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目录1

导言成熟中的中国社会学——对学科建设和理论创新的自觉1

第一部分　体制条件定位3

邓小平与当代中国社会学——纪念中国社会学恢复重建20周年3

邓小平的拨乱反正与社会结构的转型21

中国共产党与中国社会学30

马克思主义与社会学——纪念马克思逝世120周年和诞辰185周年而作54

21世纪社会科学的价值——浅论社会科学对自然科学的积极作用73

关键在于体制上落实79

得到明确定位的社会学将获得更大的发展83

对社会学的理论创新与学科建设将是一种很大的推动——听胡锦涛总书记“七一”重要讲话后的初步印象86

希望《新华文摘》能为社会学单独设专栏——在《新华文摘》的发言提纲88

从伦敦几处纪念地看马克思和他的学说——纪念马克思逝世一百周年91

从社会学角度看十三大的理论贡献100

向毛泽东主席学习立场、观点和方法103

根本观点与具体论断：从前沿思潮看马克思主义——访中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任、教授、博士生导师，中国社会学会会长 郑杭生110

理论上不能停顿123

从社会学视角看“三个代表”重要思想127

第二部分　现状前景分析135

关于21世纪中国社会学发展的几点展望135

当前理论社会学进一步探讨的几个领域146

中国社会学：现状，前景，问题154

新型现代性与中国社会学（讲演纲要）160

社会学：现状和发展167

社会学十年的理论进展172

社会学（人口学）现状和发展趋势学科调查175

“九五”期间社会学研究现状与“十五”期间社会学发展规划223

“九五”期间我国社会学理论研究综述与展望248

1999年社会学研究述评266

1999年社会学研究概况273

2000年北京地区社会学研究综述280

2001年北京地区社会学研究综述292

2002年北京地区社会学研究综述303

社会学315

为《中国大百科全书·社会学卷》所写的条目315

第三部分　百科学理探讨315

马克思主义社会学（Marxist sociology）332

英国社会学（sociology in Britain）338

理论社会学（theoretical sociology）344

应用社会学（applied sociology）344

宏观社会学（macrosociology）345

微观社会学（microsociology）346

李景汉（1895—1986）346

《定县社会概况调查》（Tinghsien:A Social Survey）347

中华平民教育促进会348

哈贝马斯，J．（Jürgen Habermas，1929— ）349

从《社会学卷》看《中国大百科全书》352

社会学中的系统哲学355

法社会学在中国内地的起步、现状和发展373

科学假定是“片面地看问题”吗？384

关于库恩的“范式”——一种科学哲学与社会学交叉的视角390

社会学中一个根本性的前沿问题——个人与社会关系新论401

两种类型的现代性与两种类型的社会学——现代性与社会学的全球之旅412

社会资本概念的意义及研究中存在的问题434

现代性社会理论：历史与演变448

社会学研究中“社会结构”的含义辨析458

第四部分　学科制度建设471

社会学学科发展面临的一些问题471

当前中国社会学学科建设需要解决的几个问题474

社会学学科制度建设在改革开放后中国的进展与问题——在“学科制度建设”研讨会上的发言478

五点希望：人文社会科学的创新之路——以中国社会学为例487

英国的社会学教育497

在国家教委高等学校社会学等五个学科教学指导委员会成立暨第一次工作会议总结会上的汇报505

1999年全国高校社会学教学指导委员会暨社会学系主任联席会议结束时的讲话510

关于第一届社会学教学指导委员会的工作情况及课题进展——在威海召开的2000年全国高校社会学学科教学指导委员会暨社会学系系主任联席会议开幕式上的发言提纲513

在2000年高校社会学教学指导委员会暨社会学系系主任联席会议闭幕式上的发言提纲518

第一届社会学教学指导委员会的工作情况和第二届社会学教学指导委员会的工作重点521

在教育部高等学校社会学学科教学指导委员会暨全国社会学系系主任联席会议2002年厦门年会上的发言525

在授予林南中国人民大学名誉教授称号仪式上的讲话528

百尺竿头，更上一层楼530

中国人民大学社会学学科建设的回顾533

快速发展中的中国人民大学社会学538

树立主体意识与国际学术界平等对话545

社会学学科建设和理论创新再迈新步547

编写《中国社会发展研究报告2002——弱势群体与社会支持》的一点体会550

加强学科主导型的思维——在中国人民大学社会与人口学院成立大会上的致词554

在中国法学会婚姻法学研究会1995年年会开幕式上的讲话556

充分认识社区建设的重要性——在社区发展理论研讨会上的致词558

在中国犯罪学研究会第十次学术年会上的致词560

在第七届全国民族学学术研讨会上的讲话562

在社会科学与中国艾滋病防治工作研讨会上的致词564

中国民俗学和中国社会学要携手并进566

在纪念北京大学社会学系成立20周年大会上的致词569

希望清华社会学学派早日产生573

积极探索和寻求社会学的职业化之路574

对中国社会学会的几点希望576

中国社会学会2000年南京学术年会暨第五届理事会闭幕词578

中国社会学会2002年兰州学术年会开幕词586

中国社会学会2003年成都学术年会开幕词591

在“社会结构和社会公平学术研讨会开幕式暨中国人民大学社会学理论与方法研究中心挂牌仪式”上的讲话595

《江苏社会科学》“社会结构与社会公平专题研究”主持人的话597

在“转型中的中国社会”学术研讨会开幕式上的致词600

《江苏社会科学》“社会转型专题研究”主持人的话602

“当代中国社会分化与政策选择”学术研讨会闭幕词607

在交流与合作中促进中国法社会学的学科建设——“法律与社会国际学术研讨会”开幕词609

关于编写《中国人民大学中国社会发展研究报告》的几点设想（讨论稿）613

在重点研究基地主任座谈会上的发言提纲617

在民族学与社会学重点研究基地联席会议2002年度新疆会议上的讲话618

在民族学与社会学重点研究基地联席会议2003年度内蒙古会议上的讲话620

高质量地做好“奥运会的全面影响”（OGGI）项目622

第五部分　他序书评推介627

关于《街角社会》——为该书中译本而作627

艾耶尔《休谟》校者序632

家庭建设与社会运行——序郎毅怀、文前方、张纪三著《家庭建设学》634

住宅社会学可观发展的新近表现——序周运清主编《住宅社会学导论》635

从社会学的角度看“中华本土文化丛书”638

对中国特色社会组织理论的可喜探索——序鲁品越著《社会组织化原理与中国体制改革》641

第一本专门论述国家公务员考评的理论与实践的著作——序肖鸣政《国家公务员考评教程》643

十个寒暑获得的系统社会调查成果——序王辉等《天津市千户居民户卷调查十年（1983—1992）》645

公民权利需要全社会给予保障——简评《中国社会保障辞典》646

一部研究世纪之交经济社会协调发展有新意的著作——序纪德尚主编《世纪之交的中国经济增长与社会发展的问题研究》648

中国地区现代化研究的开拓之作——评胡福明、贾轸、严英龙主持的《苏南现代化》652

社会转型与犯罪变化——序郭星华著《当代中国社会转型与犯罪变化》656

体制转换与社会弱者——序陈成文著《社会弱者论》662

县级市制定发展战略的一个可供参考的理论框架——序纪德尚主编《县级市的发展现状与发展道路研究》666

灾害与社会运行——序段华明、刘敏著《灾害社会学研究》668

完整、准确、深入把握有中国特色社会主义的大型理论工具书——许征帆教授主编三卷本《社会主义论库》简介670

现实社区与虚拟社会的互动及问题——序网络小说674

普及可持续发展知识的可喜成果——谈“可持续发展知多少”系列读物677

一本论述中华民族形成与凝聚的经年力作——谈伍雄武著《中华民族的形成与凝聚新论》680

一个大有希望的领域——序洪大用著《社会变迁与环境问题——当代中国环境问题的社会学阐释》682

社会转型与制度变迁研究的新进展——序冯仕政著《社会转型与制度变迁——杰村再分配体制的再生》686

为建立城乡整合的社会保障体系而努力——序李迎生著《社会保障与社会结构转型》692

从社会学视角分析人民代表大会的监督作用——序王洪伟著《顶级监督》696

地方研究全面建设小康社会的好参考——序济南市社会科学院《济南——全面建设小康社会研究》699

对水资源保护的社会理论的有益探索——序陆益龙著《流动产权的界定》701

社会转型与户籍制度创新——序陆益龙专著《户籍制度：控制与社会差别》703

写出适合国情的社会工作教材——序李迎生主编《社会工作概论》706

写出适合国情的社会工作教材——序李迎生主编《社会工作概论》706

性社会学　大有可为——序潘绥铭几本性社会学的新著710

一种理论地再现温州社区建设独特道路的努力——序谢健、奚从清等著《温州城市社区建设研究》712

注意“80年代”和“90年代”的差异——简评孙立平著《断裂——20世纪90年代以来的中国社会》715

中国贫困人口问题研究的成果——序王卓著《中国贫困人口问题研究》716

《社会学对象问题新探》的前言与后记723

第六部分　自序回顾其他723

《社会学概论新修》三版前言或后记728

《社会运行导论——有中国特色的社会学基本理论的一种探索》前言739

邓小平的两个指示改变了我的学术命运——纪念中华人民共和国建国50周年747

中国人民大学和我752

围绕中心，锲而不舍754

我的学术之路758

郭影秋老校长对教师的保护760