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外国语言学研究3

认知语言学视点下的日语隐喻&李远喜3

疑问句语用意义形式化理解模型&杨平13

泛读与词汇习得&蒋静仪24

对屈折变化和派生问题的再研究&黄运亭李建芳32

Carnap《经验主义、语义学和存在论》的语言哲学反思&武建国44

广州市公共场所社会用语的语符使用状况探析&叶秀兰50

论英语语速实现的内在语言机制&刘长军 唐君玫58

从神经语言程式学（NLP）角度探讨符合自然规律的语言习得训练方法&陆京平70

谈话文中深层信息的捕捉及对“fillers”机能的探讨&陈 竞 周济翔79

粤语交际中英语语码之特征&杨秋霞89

试论助词“了”不可能是“了1＋2”&曾冰颖98

英文产品使用说明书体裁结构初探&徐鹰105

语言与意识形态——关于同一事件的五篇报道的批评性语篇分析&崔珺熠115

中国大学生口语中使用英语模糊限制语的对比研究&张琳琳126

中国非英语专业学生使用话语联系语的错误分析&刘丽莉134

外国文化文学研究145

伊夫林·沃与黑色幽默——评《荣誉之剑》&胡南平145

现代歌词中的诗歌形态&周建新150

从文史的角度看日本地名&钱红日161

从海德格尔艺术观看《上教堂》&肖云华171

写作：为了纪念和信念——读任碧莲小说《莫娜在希望之乡》&刘丹178

论陀思妥耶夫基小说中的宗教语境与生命意识&谢宝霞 陈文杰186

通向自我实现之路——《纯真年代》主题探析&曾艳192

外国语言教学研究203

关于英语学习焦虑与语言学习观念的相关性研究&章远荣203

大学英语后：大学英语教学改革给非英语专业研究生英语教学的启示&刘洊波 罗婷213

再谈完形填空&张怀建220

实用话题为主线的交际型“听”、“说”任务设计&韩江226

开展课堂活动提高学习者口头交际能力&陈一萍234

浅谈德国教育的独特性及其对国家发展的影响&黎炳娇241

英语词汇教学方法探讨&罗少京250

口语成绩互评及其认可度的研究&谭小兵 张慧明259

主题教学模式与培养学生语言技能之实验研究&杨春丽 王文梅269

浅谈我校的二外俄语教学&曲志文277

网络教室的英语教学管理模式初探&杨俊283

阅读与写作的互动及其教学与思考&雷蕾290

大学英语学生自主学习观念调查及其对学习自主性培养的启示&雷霄295

论母语教师与非母语教师在外语教学中的优势与不足&陈虹304

翻译理论与实践研究317

文化差异与商标翻译&张凤春317

译者主体性：从独白到对话&朱献珑325

从情景语境理论的角度评“重译”的价值&王惠332

动物文化负载词的跨文化解读与品牌翻译&徐伊宇342

论英语文化负载词的汉译&阮熙春351