图书介绍

有效教学论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

侯耀先，栾宏著著
出版社：西安：西安出版社
ISBN：7807124768
出版时间：2011
标注页数：268页
文件大小：16MB
文件页数：274页
主题词：教育事业－研究－西安市

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图书目录

第一章有效教学概述1

一、有效教学的涵义1

二、有效教学的基本特征4

三、有效教学的影响因素12

四、有效教学的标准19

五、有效教学的意义22

第二章有效教学的思想渊源和理论研究25

一、有效教学的思想渊源25

二、有效教学的理论研究34

第三章有效教学的基本原则39

一、主体化原则39

二、学习化原则42

三、结构化原则43

四、最优化原则46

五、低耗节能化原则49

第四章有效教学的基本要素51

一、创设客观情境，为学生提供宜于学习的良好氛围52

二、掌握学生的个性特征，使学生保持良好的学习心态53

三、激发学习动机，使学生产生并保持积极的学习意愿54

四、引导学习的选择性注意，使学生明确学习指向57

五、促进新旧知识联系，使学生建构新知识意义59

六、引导练习，促进学生对新知识的掌握和迁移61

七、指导学习计划，提高学生的“元认知”水平和能力66

八、指导评价反馈，提高学生自控学习的意识和能力67

第五章有效教学的基本模式71

一、教学模式的涵义71

二、常见的教学模式73

三、有效教学的基本模式79

四、有效教学基本模式的运用85

第六章有效教学的组织与管理93

一、有效教学的组织93

二、有效教学的管理110

第七章有效教学的实施策略129

一、有效教学的开讲策略129

二、有效教学的讲授策略141

三、有效教学的提问策略149

四、有效教学的举例策略166

五、有效教学的板书策略170

六、有效教学的互动策略185

七、有效教学的启发策略225

八、有效教学的激励策略251