图书介绍

儒家学习思想研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

刘韶军著著
出版社：武汉：华中师范大学出版社
ISBN：7562223696
出版时间：2001
标注页数：372页
文件大小：15MB
文件页数：387页
主题词：儒家(学科: 学习方法学科: 研究地点: 中国年代: 古代) 儒家学习方法

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图书目录

绪论1

上篇儒家学习思想的肇端1

第一章孔子及其学习目标3

第一节孔子其人及其思想3

第二节孔子的学习目标15

第三节孔子的学习内容23

第二章孔子的学习方法47

第一节学诲结合终生躬行47

第二节博学多闻择善而从54

第三节刻苦勤奋乐而忘忧67

第四节内省多思一以贯通84

第五节不耻下问师友切磋93

第三章学习的效用104

第一节孔子的基本论述104

第二节效用的两面：内圣外王106

第三节个人层面的效用110

第四节社会效用之一：学以致用115

第五节社会效用之二：学能大用124

第六节孔子思想的阐释133

中篇儒家学习思想的发展145

第一章荀子的学习思想147

第一节从性恶论出发147

第二节学习与人性改造150

第三节学习的神化与人的幸福155

第四节能力、利益和环境158

第五节专一持久与积善成德163

第六节终乎为圣人的君子之学169

第二章《学记》的学习思想179

第一节建国君民以教学为先179

第二节教学相长180

第三节学习的步骤和层次181

第四节教学的七大原则183

第五节重在人格修养185

第六节错误的教学方法186

第七节正确的教学方法188

第八节为师为长与为君189

第九节师道尊严与进学之道191

第十节始学之志与务学之本194

第三章《大学》的学习思想198

第一节朱熹的《大学)观198

第二节《大学)的学习思想205

第四章《中庸》的学习思想217

第一节程、朱对《中庸》的认识和宣传217

第二节《中庸)的前提与境界220

第三节诚之之道的五大问题223

第四节至诚的伟大效用228

第五节求诚的具体方法237

第五章王符的学习思想242

第一节学习的价值：使人智博德硕242

第二节人皆可学，无不有济243

第三节学习的目的：底道迈德245

第四节成功的关键：自托于先王之典经247

第五节圣贤经典的作用：以心传心251

第六节学习的社会效用：国以正学为基255

下篇儒家学习思想的成熟261

第一章关于《近思录》263

第一节宋儒学习思想的集大成263

第二节宋儒治学主旨：学术治术，一以贯之263

第三节朱熹论《近思录》269

第四节周敦颐论学习271

第一节境界与根本274

第二章张载的学习思想274

第二节外惑与态度280

第三节圣学与俗习285

第三章程颐的学习思想293

第一节为圣道的学习293

第二节修德蓄德之学298

第三节正道与门径304

第四节不期功利，不计近功310

第五节学者的层次318

第一节专心与圣心324

第四章程颢的学习思想324

第二节真、假、实、空之学333

第三节理想与志气336

第四节理会与切磋343

第五章颜元的学习思想347

第一节颜元其人及其思想347

第二节圣人之学及其特征348

第三节批判宋儒空谈之学351

第四节总论诸儒讲学353

第五节论古圣之学与后儒之失357

后记368