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前言1

第一章 思维训练教学概说3

一、新课程理念与智慧开发3

二、掌握思维训练技能13

第二章 思维策略的教学19

一、思维策略对学习的意义19

二、小学生掌握思维策略的可行性23

第三章 思维策略项目体系32

一、思维策略体系介绍32

二、语文阅读思维策略36

三、口语交际策略37

四、作文思维策略37

五、各年级思维策略训练简介38

第四章 思维策略教学模式46

一、思维策略建构过程46

二、思维策略教学三环节61

三、暗示使用思维策略65

四、思维策略学习的反思监控76

五、思维品质的培养88

第五章 思维策略教学评价单94

一、思维策略教学技能评价94

二、思维训练教学技能评价95

第六章 思维策略教学教案举例96

教案1：阅读课——《迎接绿色》&杨亚娟96

教案2：习作——描写春天&杨璐培99

第七章 思维策略教学整合104

一、教学技能整合概说104

二、教学论文篇108

低年级习作中的思维策略运用&杨璐培108

运用思维策略巧解复习难点&胡雪111

语文课堂中的思维策略教学&王晓丽113

让思维之花在语文课堂绽放&白健鹰118

作文教学中的思维训练&崔晓霞123

三、教学设计篇128

思维策略的妙用——《奇妙的鲤鱼溪》教学设计研讨&何凤红128

思维策略与文本的契合——《锡林郭勒大草原》微格教学设计&胡雪130

穿针引线 想象丰富——《迎接绿色》微格教学设计&杨亚娟135

抓住主线，巧用策略——《“钢琴之王”的微笑》微格教学设计&陈雪琴140

运用思维策略，产生共鸣——《穷人》微格教学设计&崔晓霞144

四、教师故事篇148

“爬”出来的精彩——运用思维策略指导学习《爬山虎的脚》&李丽霞148

慢慢走，欣赏啊！——思维策略在课堂上的运用&陈雪琴150

逮住它真不容易——《可爱的鼠狐猴》一课的思维训练&崔晓霞151

妈妈就长这样——运用思维策略写作文&崔晓霞153

五、学生故事篇155

巧用思维策略学生字&胡乐乐 指导教师 杨璐培155

我喜欢写作文了&杨美姿 指导教师 崔晓霞156

我喜欢思维学习&卢雨涵 指导教师 白健鹰156

六、教学实录篇157

《锡林郭勒大草原》课堂实录&胡雪157

《鹅》课堂实录&杨亚娟160

《雅鲁藏布大峡谷》课堂实录&李丽霞163

《在炮兵阵地上》课堂实录&陈雪琴166

《桂林山水》课堂实录&崔晓霞170

《小物件习作》赏评&崔晓霞174

参考文献资料179