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第一部孔子其人2

一、孔子的生平2

（一）出身和少年时代2

（二）成年以后的经历和遭际8

1．国内奋斗：前534—前497年8

2．漂泊生涯：前497—前484年17

◎居卫前期：前497—前493年◎17

◎居陈期间：前493—前489年◎25

◎居卫后期：前489—前484年◎31

（三）平静的晚年生活：前484——前479年34

二、孔子的人格定位47

（一）孔子是个有高尚道德的人47

1．修炼47

2．境界51

3．回报57

（二）孔子是个为理想献身的人58

1．选择走改造社会的入世之路59

2．将道德目的纳入社会理想61

3．始终充满信心69

4．“朝闻道，夕死可矣”71

（三）孔子是个极有智慧又非常务实的人75

1．待人的智慧76

◎待人的一般原则◎77

◎如何交朋友◎82

◎如何识人◎84

2．处事的智慧87

3．修己的智慧95

◎如何处理德才关系◎96

◎如何对待自己的错误◎101

◎如何看待个人名望◎104

（四）孔子是个伟大的老师和教育家108

1．孔子办学的伟大成就109

◎成就之一：开“学移民间”之先◎109

◎成就之二：为如何办学提供了基本思路◎111

◎成就之三：造就了许多杰出人才◎112

2．孔子的师德113

◎学而不厌，诲人不倦：谦虚和有恒◎114

◎学而不厌，诲人不倦：牺牲精神◎116

3．孔子的教育思想122

◎一般教育思想◎122

◎教学指导思想◎133

第二部孔子之道144

一、绪论144

二、《论语》重要章句误解辩正150

三、复礼——孔子思想的出发点和归宿200

（一）引言201

1．孔子面对的礼是什么？203

2．孔子要求复礼是替谁说话？205

3．孔子的复礼主张是不是乌托邦？209

（二）孔子心中的礼之一214

1．礼是社会的“致和剂”214

2．礼的根据在于“让”216

3．复礼须是真情实感的外现219

4．礼的具体形式是变化发展的223

（三）孔子心中的礼之二229

1．礼是治国施政的最好手段230

2．礼是德行的“操作标准”235

四、孔子的仁概念243

（一）孔子要用“仁”概念说明什么？244

（二）仁概念有四个不同但密切相关的含义249

1．“仁”即仁心——爱人之心249

2．“仁”是仁者——有高尚道德的人256

3．“仁”乃仁境——人的道德精神境界259

4．“仁”指仁政——以仁心施政264

（三）对孔子仁概念的几点分析267

五、孔子的道德思想275

（一）关于道德的一般概念277

（二）义利之辨280

1．“义—礼—利”链280

2．孔子是要人“见利思义”283

3．孔子还教人“以道谋利”285

4．三点补充290

（三）孔子的“伦理概念群”294

1．中庸思想295

◎中庸首先是方法论◎295

◎中庸是教人行事宁可“不及”，决不要“过”◎298

◎中庸不是教人做“乡原”◎299

◎中庸的“操作标准”是礼◎301

2．孝303

◎孝的根本要求是“无违”◎305

◎孝不仅是养父母，更在于敬父母◎311

3．忠与信315

4．恭与敬321

5．智与勇328

6．直、宽、让、好学334

六、孔子的政治思想345

（一）政治理想——回到“天下有道”346

1．“天下有道”的内容首先是中央集权347

2．好君主是好政治的保证350

（二）政治路线——实行德治354

（三）德治的基本内容359

1．出发点和归宿：以惠民的方式巩固统治权359

2．基本要求：为政者身正363

3．主要措施：正名368

◎名正——政令具有权威性的前提◎368

◎正名——纠正违礼行径的突破口◎371

◎正名要求举贤才和求实效◎374

（四）德治要求的官员形象——君子378

1．“君子”的含义378

2．德治的保证——官员君子化381

七、孔子关于天、命和鬼神的观念388

（一）关于天389

（二）关于命395

（三）关于鬼神402

八、总论：究竟什么是“孔子之道”？408

（一）《论语》中“道”字的含义——“吾道一以贯之”409

（二）对孔子之道的几点归结416

1．孔子之道是对复礼之必要性和可能性的人性论论证416

2．孔子之道是教人道德地行动的人生教诲419

3．孔子之道是吁请施行仁政德治的政治诉求421

4．孔子之道是实用理性的处世智慧423

第三部孔子的历史命运428

一、前言428

二、孔子之道的传承和历史演化432

（一）先秦时期：《孟子》和《荀子》中的孔子之道432

1．《孟子》与孔子之道433

2．《荀子》与孔子之道440

（二）汉代以来：董仲舒给出的孔子之道449

（三）宋明以来：程朱理学和陆王心学宣讲的孔子之道462

（四）上世纪的批孔运动478

结束语：我们今天该如何对待孔子之道这份传统资源？491

（一）要让孔子之道进入人们的实际生活492

（二）要警惕我们还有一个反孔子之道的传统497

（三）要看到孔子之道的局限性505