图书介绍

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我国职业性别隔离测度研究
  • 杨定全,徐枞巍著 著
  • 出版社: 合肥:合肥工业大学出版社
  • ISBN:7565030826
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:196页
  • 文件大小:22MB
  • 文件页数:209页
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图书目录

第一章 绪论1

一、研究背景1

1.男性职业数量众多1

2.女性核心部门边缘化2

3.职业性别的流动受阻2

4.职业性别隔离的广泛性3

二、研究目的及意义3

1.研究目的3

2.研究意义4

三、国内外研究现状5

1.国外研究现状5

2.国内研究现状6

3.现有研究不足11

四、研究思路、内容及方法12

1.研究思路12

2.研究内容13

3.研究方法15

第二章 职业性别隔离的相关理论17

一、相关概念的界定17

1.职业17

2.职业性别19

3.职业隔离19

4.职业性别隔离20

二、职业性别隔离的表现21

1.拥挤的男性职业21

2.拥挤的女性职业23

3.职业就业的差异24

4.职业收入的差异25

5.职业地位的差异26

6.职业发展的差异27

三、职业性别隔离的类型28

1.职业性别的水平隔离28

2.职业性别的垂直隔离28

四、职业性别隔离的理论解释29

1.社会化理论29

2.统计性歧视理论30

3.就业排挤理论30

4.人力资本理论31

5.个人偏见歧视理论31

6.双重劳动力市场歧视理论32

五、职业性别隔离的后果33

1.对收入的影响33

2.对个人及家庭的影响34

3.对职业发展的影响34

4.对社会资源配置的影响35

5.对社会公平公正的影响35

六、职业性别隔离的测度方法36

1.邓肯指数测度法36

2.标准化的邓肯指数测度法37

3.卡梅尔—麦克拉克伦指数测度法38

4.关联指数测度法39

5.平方根指数测度法40

6.测度方法的选择40

第三章 我国职业性别的分布现状42

一、研究目的42

二、我国行业维度的性别分布状况43

1.行业性别的总体分布43

2.行业性别的门类分布45

3.行业性别的大类分布51

4.行业性别分布的结论52

三、我国区域维度的性别分布53

1.职业性别的省市分布53

2.职业性别的行政区域分布55

3.职业性别的经济区域分布57

4.职业性别区域分布的结论59

四、我国职业维度的性别分布60

1.大类职业的性别分布60

2.中类职业的性别分布61

3.小类职业的性别分布65

4.职业性别分布的结论69

五、本章小结69

第四章 职业性别隔离的多方法测度研究71

一、研究目的71

二、我国行业维度的性别隔离测度72

1.我国行业性别隔离的测度结果73

2.我国行业性别隔离测度结果的分析75

3.行业性别隔离测度结果的检验78

4.行业性别隔离的研究结论80

三、我国区域维度的行业性别隔离测度81

1.省市行业性别隔离的测度81

2.经济区域行业性别隔离的测度85

3.区域职业性别隔离的检验90

4.区域间行业性别隔离的研究结论90

四、我国职业维度的性别隔离测度91

1.我国职业大类性别隔离的测度92

2.职业小类性别隔离测度的结果93

3.职业小类测度结果的分析94

4.职业小类性别隔离的研究结论99

五、国际产业维度的性别隔离测度100

1.国际产业性别的分布状况101

2.国际产业性别隔离测度的结果103

3.国际产业性别隔离测度结果的分析105

4.国际产业性别隔离测度结果的检验111

5.国际产业性别隔离的研究结论111

六、本章小结113

第五章 职业性别隔离综合集成测度法116

一、研究目的116

二、基于AHP的权重构建117

1.建立层次结构模型118

2.构造判断矩阵118

3.单排序的权向量及一致性检验120

4.层次总排序及一致性检验121

三、基于证据推理的多方法综合测度模型123

1.基于BPA的数据一致化处理123

2.基于ER的综合测度模型130

四、综合测度模型的检验及分析133

1.构造可视化模型134

2.参数设定及数值录入134

3.测度结果的分析137

五、本章小结141

第六章 我国职业性别隔离的治理143

一、政府治理143

1.完善立法内容143

2.教育政策支持144

3.拓展就业空间145

4.加强执法监察147

5.创新生育保险统筹方式148

6.男女共担的家庭养育模式149

二、企业责任150

1.科学审视职位的性别需求150

2.遵守性别平等的法律法规150

3.创造公平公正的竞争环境151

4.提高员工的职业适应能力152

5.深化企业人文关怀的内涵153

三、个人选择154

1.了解个人职业需求154

2.发挥个人职业优势154

3.做好个人职业规划155

4.坚定个人职业选择156

5.提升个人职业能力156

四、教育培训的功能157

1.重视性别平等的教育157

2.培养性别平等的观念158

3.培养女性学专业人才159

4.增强专业技能和水平160

5.开展性别平等的交流160

五、媒体宣传环境161

1.加强媒体自律意识161

2.传播性别平等观念162

3.加强政策执行监督163

4.建立媒体评估机制164

六、本章小结165

第七章 结论与展望168

一、研究结论168

二、研究展望170

附录172

参考文献190

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