图书介绍

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教育理论综合 下
  • 伍新春，张军主编 著
  • 出版社： 北京：首都师范大学出版社
  • ISBN：9787811192636
  • 出版时间：2008
  • 标注页数：298页
  • 文件大小：98MB
  • 文件页数：305页
  • 主题词：教育理论－中小学－教师－资格考核－教材

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图书目录

第一部分　教育法规2

第一章　教育法律基础知识2

第一节　教育法的含义、特征和本质2

第二节　教育法律关系11

第三节　教育法规的实施与监督15

第四节　教育法律责任19

第五节　教育法律救济28

第二章　教师应具备的基本法律素质48

第一节　依法执教的含义与特点48

第二节　教师应该如何依法执教50

第三节　教师依法执教的意义51

第三章　基本教育法律解读54

第一节 《中华人民共和国教育法》解读54

第二节 《中华人民共和国教师法》解读68

第三节 《中华人民共和国义务教育法》解读75

第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》解读81

第四章　教育政策法规解读91

第一节 《中国教育改革和发展纲要》解读91

第二节 《面向二十一世纪教育振兴行动计划》解读96

第三节 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》解读98

第四节 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》解读102

第五节 《学生伤害事故处理办法》解读106

第二部分　班级管理（含班主任工作）第一章　班主任工作116

第一节　班主任工作的任务、内容与意义116

第二节　班主任工作的方法117

第二章　班级管理概述123

第一节　班级组织的形成123

第二节　班主任的角色定位126

第三节　班主任工作的基本原则128

第四节　班主任的基本任务133

第五节　班主任的教育方法141

第六节　班级管理模式150

第三章　班级管理实施159

第一节　班级文化建设159

第二节　班级活动组织160

第三节　班主任心理辅导167

第四章　班级管理政策法规171

第一节　班主任政策法规171

第二节　班主任常规工作的政策法规176

第三部分　教育写作191

第三部分　教育写作191

第四部分 面试210

第一章　面试技巧210

第二章　说课225

第一节　说课理念225

第二节　说课内容229

第三节　说课评价231

第三章　各科说课案例238

第一节　语文说课案例238

第二节　数学说课案例247

第三节　英语说课案例269

第四章　教案279

第一节　教案概述279

第二节　优秀教案展示282

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