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第一模块 抗逆力的理论探究3

抗逆力：构成因果关系的途径与社会生态学&Michael Rutter 著 张妮 邱文静 译3

抗逆力理论的缘起与核心观点&曾静16

青少年抗逆力研究及其范式变革&Donna M.Mertens 著 韩玥 译25

图像方法在青少年抗逆力研究中的应用&Linda Liebenberg 著 邱文静 周宇红 译43

一个采用混合方法研究抗逆力的计划：抗逆力途径项目&Michael Ungar 著 祝寅 胡蝶 译64

当代西方五种抗逆力模型比较研究&田国秀 邱文静 张妮85

抗逆力研究中存在的挑战&Linda Liebenberg＆Michael Ungar 著 于琨 译 胡蝶 周宇宏 校101

抗逆力研究及对我国学校心理健康教育的启示&田国秀119

社会工作实践中的优势视角与抗逆力&汤小清128

第二模块 抗逆力与学校社会工作141

浅析我国本土化学校社会工作的探索&谢莒莎141

两种学校团体辅导模式的整合探索——基于布迪厄场域、惯习理论的思考&田国秀 李冬卉149

从“关注问题”到“关注优势”——学校心理健康教育的视角转换&田国秀159

社会工作方法对关系困境学生的干预初探&田国秀 景雪167

提升工读学校教师抗逆力之效能感的探索&陈玉娜176

优势视角在教师归属感培训中的运用——以工读学校教师为例&景雪183

抗逆力视角下对地震灾区青少年的成长干预研究&田国秀 蒋剑玫189

优势取向的学校社会工作辅导路径探析——对学习困境中学生实务介入的个案研究&田国秀 侯童201

困境中学生情绪问题及管理策略初探&陈玉娜211

抗逆力视角下优等生心理压力干预策略探究——基于HZ中学一个个案的跟踪分析&祝寅220

学习处境不利学生日常抵抗行为的意义解读——基于抵制力理论的探讨&景雪235

学习困境学生：优势视角的解读和干预&侯童249

第三模 块抗逆力与青少年社会工作263

抗逆力重构过程中非正式支持因素运作机制浅析——以四位青年合同工的经历为例&陈盈263

从抗逆力视角对“问题青少年”实施干预&田国秀271

建构高危青少年的抗逆力叙事&Michael Ungar 著 田国秀 朱笋 杨莉锋 编译282

抗逆力方法介入网络成瘾青少年的转化&曾静294

中学生抗逆力表现的过渡层次及其分析——基于50例访谈个案的研究&李宏鹤305

抗逆力视角下家庭面对青少年“问题行为”的应对策略&邱文静 田国秀317

浅论单亲家庭青少年抗逆力的建构&张方园327

建立抗逆力对抗赌博成瘾——香港预防青少年参与赌博的尝试&李焯仁 田国秀335