图书介绍

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小学班主任专业成长
  • 刘晓明主编 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:7560254829
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:216页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:224页
  • 主题词:数学课-高中-教学参考资料

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图书目录

第一章 小学班主任工作基本规范1

一、班主任的一般特点——恪尽职守,你可以做得很好1

二、小学班主任的工作任务——“师者,传道、授业、解惑也”9

三、小学班主任的工作原则——班主任的“思想食谱”15

四、小学班主任的工作方法——只要你想做,就能做得到19

五、小学班主任的素质——聆听,你可以做得更好25

六、小学班主任的管理与评价——紧跟你的原则,成效将随之而来30

第二章 小学生心理健康教育39

一、心理健康教育及意义——心灵的守护神39

二、班主任与认知心理指导——为智慧润滑、助长50

三、班主任与学习心理指导——让学习像游戏一样有魅力58

四、班主任与情绪心理调适——做情绪的小主人65

五、班主任与意志心理指导——斩掉行路中的荆棘71

六、班主任与个性心理指导——让学生认识自我76

七、班主任与交往心理指导——让学生沐浴在爱的春风里83

第三章 小学生思想道德教育90

一、重智育,轻德育——“小胜凭智,大胜靠德”90

二、文明行为习惯的养成——“少成若天性,习惯如自然”96

三、社会主义公德教育——“静以修身,俭以养德”101

四、纪律教育——“不以规矩,不成方圆”108

五、理想教育——“百学须先立志”113

六、小学生思想道德教育的特点——“随风潜入夜,润物细无声”118

第四章 小学阶段的班级管理126

一、班级管理的内涵——堪识润物细无声126

二、班级管理新理念——顾我新烛酌杯酒133

三、班级管理的特点——校园风景亦迷人139

四、班级活动的管理——精雕细刻巧安排145

五、班级组织建设——麻雀虽小,五脏俱全152

六、班级教育力量的协调管理——团结起来力量大158

七、班级常规工作管理——细微之处见真功163

第五章 小学阶段的班级活动设计与组织172

一、认识班级活动的种类与形式——寓教于乐的第一步172

二、掌握班级活动的原则——识得庐山真面目178

三、班会的设计与组织——让学生爱上班级生活184

四、班级主题活动——生活可以更有意义191

五、少先队活动——让红领巾迎风飘扬197

六、班级文体活动——用掌声为孩子喝彩204

七、班级特色活动——学习不再枯燥的小窍门209

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