图书介绍

教育心理学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

王锭城主编著
出版社：广州：广东人民出版社
ISBN：7218025242
出版时间：1997
标注页数：342页
文件大小：140MB
文件页数：351页
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图书目录

第一章绪论1

第一节教育心理学的对象和任务1

第二节教育心理学的研究方法7

第三节教育心理学的发展简况15

第二章学习的基本理论23

第一节学习的实质23

第二节学习的分类28

第三节西方学习理论及其评介33

第三章知识、技能学习和能力培养65

第一节知识的掌握65

第二节技能的形成81

第三节解决问题和创造性思维92

第四章学习的迁移100

第一节学习迁移概述100

第二节学习迁移的理论107

第三节促进学习迁移的条件118

第五章学习动机125

第一节学习动机概述125

第二节学习动机变化的规律133

第三节学习动机的培养与激发137

第六章人格因素149

第一节人格与学习149

第二节影响学习的主要人格变量155

第三节学校在学生人格发展中的作用170

第七章品德心理178

第一节品德的心理结构178

第二节学生品德形成的心理过程183

第三节学生品德不良的矫正194

第八章学校中的群体心理203

第一节群体心理概述203

第二节学校中的人际关系210

第三节班集体中的社会心理219

第九章学校心理卫生229

第一节心理卫生概述230

第二节学生常见的心理问题及防治234

第三节特殊学生的心理卫生248

第十章个别差异与因材施教260

第一节学生个别差异概述260

第二节智力差异与因材施教263

第三节人格差异与教育275

第十一章学习的测量和评定288

第一节测量与评定概述288

第二节编制测验的原理294

第三节学习的测量与评定方式301

第四节测验分数的解释310

第十二章教师心理314

第一节教师的任务和作用314

第二节教师的心理品质324

第三节教师的威信334

主要参考文献340