图书介绍

教育的意境2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

王枬著著
出版社：合肥：安徽教育出版社
ISBN：9787533649784
出版时间：2008
标注页数：332页
文件大小：28MB
文件页数：341页
主题词：教育学－文集

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图书目录

自序1

第一编教育学科与教育理论研究1

教育学立场的美学审视1

以穷人教育学促进幸福生活的实现15

教育学系统化探讨26

论教育目的系统的层级性33

试论毛泽东关于教育与生产劳动相结合的思想45

邓小平关于教育与生产劳动相结合的思想初探54

新儒学对我国教育现代化的启示64

新世纪教育主题的创新76

简论科学、宗教与道德的关系——兼论道德教育82

论道德需要与道德教育88

第二编教师职责与教师发展研究97

变化中的教师职责97

教师劳动特点新探108

论教师职业的内在价值115

过有意义的教师职业生活129

论“师爱”139

教育智慧：教师诗意的栖居147

基于教育学立场的教育美学研究：以教师教学风格为例157

教师审美能力初探170

语言：师生心灵之约177

师生交往的缺失与矫正188

第三编研究范式与教育叙事研究192

20世纪教育研究范式的类型分析192

全国高校教育系科现状调查研究202

关于教师的叙事研究218

教师叙事：在实践中体悟生命243

从理性思辨走向经验表达的教师叙事研究254

教育叙事——从文学世界到教育世界263

教育叙事研究的兴起、争辩与推广277

基于实践知识的教师博客研究288

文化变迁与教育发展：泗水乡教育场景的描述与阐释306

多民族环境下的语言变迁与基础教育发展318

后记331