图书介绍
设计高中 直击高中生的学习问题2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 王永新著 著
- 出版社: 北京:社会科学文献出版社
- ISBN:7801900979
- 出版时间:2003
- 标注页数:247页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:254页
- 主题词:经济发展-研究-中国-1978~1995;法律-研究-中国-1978~1995
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图书目录
目录1
第一章了解自己的学习1
☆人离不开学习,正如人离不开水一样。1
☆学习会使你获得成长所必需的“能源”。1
学习是什么3
关心你的学习7
高中生的学习特点20
为谁学30
学习是双刃剑32
学习的生理物质基础35
学习倾向38
学习的生态位40
学习的动力系统42
个体学习的五大原则43
学习的方式44
高中生获取知识的途径47
学习的拒绝51
学习的成本52
学习的品质55
学习的状态57
个体学习的基本内部要素59
学习的策略60
学习交往65
放开心胸进行学习69
学习的基本规律70
☆学习就是天堂,因为学习会使你的生活更加充实,更加快乐。75
☆要发展就要学习,就要比别人学得更有优势,更加精通,更有一技之长。学习是求得发展的最有效手段。75
拓宽视野:学习的基本特征和属性75
第二章为了什么而学75
为了生存83
为了发展85
为了快乐86
为了健康91
为了生活质量93
为了休闲95
拓宽视野:学习的作用、价值及功能96
第三章影响学习的因素96
☆没有兴趣就没有动力,而天赋倒在其次。96
☆上楼时要借助梯子,你的已有素质就是你攀登的梯子。96
学习者的动机105
学习者的兴趣109
学习者的意志112
学习者的注意力115
学习者的情绪119
学习者的已有素质122
学习者的智力条件124
学习者的学习风格125
学习者的进取心127
学习者的努力129
☆学习无疑需有疑,有疑定要求无疑,无疑本自有疑始,有疑方能达无疑。132
☆判断一个人是否成功,最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。学习成功者都有一个共同点,就是善于扬长避短。132
第四章如何进行学习132
拓宽视野:知识学习过程的结构模式132
自主学习137
合作学习139
研究性学习140
探究性学习144
反思性学习145
选择性学习146
发展优势的学习148
从社会中学习149
边实践边学习151
先实践后学习151
自身学习方法简介152
制订学习目标的一般原则154
你的学习计划155
设计好你的预习159
课前准备的主要内容162
课堂听课的一般要求162
重视你的作业164
重视教师的指导与帮助166
考试前的准备167
考试时的应对策略172
解题思路176
如何记笔记和整理笔记179
习题讲评课上学什么181
如何搞好课后复习183
考试后的反思185
拓宽视野:学习的“四不精神”187
第五章各学科的学习方法建议187
☆适合自己的学习方法就是你最好的学习方法,别人的方法只能供借鉴。别人再好的做法,也是别人的方法,不会完全属于你。187
☆有交往,就有收获,在交往中学习,在交往中发展,在交往中“双赢”。187
数学191
语文194
英语199
物理203
化学207
生物210
历史212
政治214
地理215
附录215
☆学习往往是在最不需要的时候开始储备,转机往往是在最不可能的情况下发生,起步往往是在最不经意的时候出现,成果往往是在最不起眼的细节处结出的美丽的“果子”。215
☆学习是心里种下的树,知识的微风呵护着饱含智慧的绿叶,心智在美妙的知识旷野中蓬勃生长。高中毕业生如何填报高考志愿219
我是如何学习的——高中生自身谈学习223
中学生失眠现象分析和诊断234
高考备战精要237
高一新生的学习问题239
高一新生第二学期该如何做241
参考文献244
后记246
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