沉潜的水滴：李学斌儿童文学论集2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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序言 学术的诚实&刘绪源1

理论篇：岫谷清音2

幻想的游戏——试论儿童的童话审美心理2

儿童幽默的文学意味——论儿童幽默的心理发生9

幽默的蛰伏——论儿童幽默的文本发生21

奇趣童心——论幽默儿童文学的审美效应33

幻想与现实的双重变奏——我所理解的“幻想文学”42

儿童文学的“深度追求”和“审美效应”46

《神笔马良》的原型结构及文学意义50

儿童文学：幽默是手段，还是目的——略谈中国幽默儿童文学的现状与审美效应56

复合体验·多重协奏——试论文学图画书的文图关系60

从“中国文化绘本”看原创图画书未来之路——由熊亮作品《看不见的马》和《风筝》说开去68

评论篇：微凉月光76

我们站在巨人的肩膀上——陈伯吹“儿童文学教育论”再认识76

永葆儿童文学的虔敬之心——谈已故著名儿童文学作家包蕾的创作80

从“刚”到“柔”的艺术嬗变——由曹文轩短篇小说《甜橙树》想到的83

世纪之交的亮丽景观——也谈秦文君的“男生贾里”、“女生贾梅”系列88

金品三十部，中国儿童文学三十年的礼献——评“改革开放30年中国儿童文学金品30部”丛书90

有爱，人间就是天堂——读黄蓓佳儿童小说《你是我的宝贝》92

远古猜想与艺术复现——读沈石溪动物小说《中华龙鸟》96

郑春华：文学比生活高半步——读《非常小子马鸣加》精选本100

理论预演，轻舞飞扬——评“儿童文学新论丛书”（第二辑）103

学理与才情的和谐交汇——评《中国儿童文学5人谈》109

逻辑困境中的“优雅”叙事——试论玉清的少年小说创作112

“青春”的误区与超越——再论玉清少年小说的审美倾向117

“成长”主题的另类表达——读彭学军长篇小说《红蘑菇》122

一个唯美主义者的青春留影——读安武林散文集《十四岁的天空也下雨》127

如水的《腰门》，如月的笙歌——读彭学军的长篇小说《腰门》131

花季生命的“浮雕”——简评“花季小说”丛书135

少年文学应该写什么——由沈石溪中篇小说《青春流星》说开去139

面向“自身”的叙述——评殷健灵的中篇小说《菱子的选择》141

都市少年的心灵剖面——试评简平的中篇小说《五天半的战争》144

梦幻童年的华丽独奏——读萧萍“开心卜卜”系列儿童幽默小说146

童年深处的歌谣——读肖定丽系列儿童小说《鬼马女生小豆子》想到的150

“纸上网游”：再造幻想之门——简评李志伟、饶雪漫“校园QQ系列”153

令人动容的美丽“谎言”——读长江的小说《作家与“女孩”》157

青春的迷惘与守望——兼评少年小说的“青春期题材”及幻想小说《纸人》159

“真”与“幻”的错位——简评班马的少年小说《鱼幻》164

麻子爷爷的精神之幡——曹文轩短篇小说《第十一根红布条》赏析166

守望地球家园——读班马童话《老木舅舅迷踪记》168

让爱穿越岁月、跨过时空……——读张洁的中篇小说集《亲亲我的木栅栏》170

让QQ与青春结缘、为成长造梦——读《QQ宝贝》青春网络小说系列173

没有负羁的飞翔——读超现实幻想系列“WOWO丛书”175

青春鸟的自在吟唱——少年作家许思窈作品印象178

谎言最青睐什么样的人——重读金近童话《狐狸打猎人的故事》181

一个令人羞耻的盟约——读周锐童话《蚊约》183

“追星”追出奇迹来——读任哥舒童话《追星族奇遇记》186

童话映照下的孤寂人生——读东达抒情诗《海的梦》188

男孩子应该这样长大——读朱效文《男孩组诗》190

剑胆琴心的浪漫歌吟——评东达武侠小说《剑侠儿女传》三部曲192

“开皮豆”：一加一大于二的快乐——“开皮豆快乐秘籍”丛书快乐指数分析194

“金一快”的精神历险——读任哥舒幽默小说《敬个礼呀笑嘻嘻》197

胡萝卜和蚂蚁的舞蹈——读王一梅“小花伞·感动心儿”低幼童话系列199

母爱是一盏灯——评流火低幼童话《黑夜》201

太湖边的快乐狂想——李志伟“开心学校”幽默丛书序204

童话，也是一种生活——读杨鹏童话集《寻找童话作家的漂亮猪》209

少年，在阳光下奔跑——读张之路短篇小说《在长长的跑道上》212

豆里豆外，母爱永恒——读安武林散文《黑豆里的母亲》214

生活凡俗与故事美丽——读秦文君短篇小说《想见米男》216

生活原来是小说——读梅子涵短篇小说《林东的故事》217

谁夺了周国钧们的快乐——读张成新短篇小说《三点半放学》218

“长夜”何以“难眠”——读常新港短篇小说《长夜难眠》220

赏析篇：域外流萤222

安房直子：一个住在童话森林里的女巫——读彭懿译《安房直子幻想小说文集》222

变、变，我变变变——读“大幻想文学·日本小说”系列225

奇迹就孕育在少年成长的每一天——读儿童小说《布鲁诺与布茨》系列228

记忆的价值与童年的意味——读内斯比特《寻宝六人组合》等系列小说231

幻想文学，一道别样的风景236

当幽灵在白天出现——读“彩乌鸦”系列幻想小说《小幽灵》238

用自然之光照耀童年——读“彩乌鸦”系列作品《小水精》241

爱是不变的，它总在那里——读“彩乌鸦”系列之《出走的泰奥》244

快乐总是无处不在——读安徒生童话《老头子做事总不会错》246

“小不点儿”是怎样长成“巨人”的——读罗大里童话《不肯长大的小泰莱莎》248

没有人天生是贼——读新美南吉童话《花木村和盗贼》251

揽镜自照，每个人都是天使——读鲁·桑德斯童话《约翰·佩蒂克鲁的镜子》253

智慧比“名分”更重要——读纪伯伦童话《疯人井》有感255

“小公主”的月亮——读詹姆斯·瑟伯童话《月亮不止一个》258

靠智慧救人并且自救——读卡尔维诺童话《银鼻子》260

在聪明和愚蠢之间——读艾·巴·辛格《海乌姆城众长老和盖嫩德尔的钥匙》262

天马行空的儿童思维——读库古利季诺夫童话《瞎话七十二》265

魔法传奇与故事技巧——读詹姆斯·克吕斯童话《魔法师的奇事》267

从“流浪汉”到“海狸”的成长之路——读拉塞尔·霍本童话《流浪汉查利》有感269

善良的回报——读布莱顿童话《饼干树》272

适合自己就是最好——读瓦·梅德韦杰夫童话《换嗓子》274

爱就像盐一样真实——读印度童话《一个爱父亲像盐一样的公主》276

雪野中的母性温情——读契诃夫童话《白脑门的狗》278

“鱼首领”的智慧——读阿尔法罗童话《鱼首领》280

成长的代价——读奥地利童话《小老虎瑞佐》282

弱者的生存法则——读埃林·彼林童话《懒汉》284

图画书篇：缤纷瞬间288

静悄悄的玫瑰火辣辣地开——评麦当娜的童书《英国玫瑰》288

“老小孩”金老爷的快乐时光——读美国图画书《金老爷买钟》291

100和1的区别——读《理发狮与被理发狮》294

“年”，新年好！——读原创图画书《年》296

看不见马，看得见趣味——读原创图画书《看不见的马》298

《风筝》留给我们什么——我对原创图画书的一点思考300

童心的诗意和奇迹——读原创图画书《生日》所想到的302

每个小孩子都是恐龙——读“家有恐龙”系列图画书304

爱是一种真实的发现——读图画书《我爱波波熊》306

争鸣篇：碧水纹澜310

尺度的褊狭与批评的错位——从“杨红樱现象”看原创儿童文学的多元化困境310

儿童文学——儿童喜欢才是硬道理314

质疑“类型化儿童文学”的商业化选择319

“善其事”与“利其器”——也谈儿童文学“商业化写作”价值实现的途径324

原创儿童文学：我们离世界经典有多远328

也谈安徒生的当代意义333

理论批评呼唤“小鬼当家”335

感谢顾彬实话实说338

附录：342

李学斌创作年表342

李学斌获奖纪录343

李学斌理论、评论作品目录、索引344

李学斌媒体资料（部分）351

后记355