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以“三个面向”为指针加快学校教育现代化&“学校教育现代化”课题组1

关于建设现代化学校的思考&黄森波14

现代教育与教师综合素质的提高&李国霖、李子彪22

试行三项管理改革的实践与思考&冯思义36

公共关系与现代学校管理&张裕迎46

“艺术教育特色”办学模式的构建与实践——广州市一0九中学办学模式改革的探索&叶昌奎53

论中小学生素质教育运行机制的建立——兼论如何变厌学为愿学、乐学、会学&李季65

形成两个“合力”发挥德育整体功能——广州市第十六中学德育改革的思路的实践&廖宝莲77

广州市中学生非智力因素发展特点的研究&周燕85

“开展愉快教育，提高学生素质”的实验总结&广州市八旗二马路小学100

试论运用系统论指导中学英语阅读教学&郭汉光119

从语言习得理论看英语教学改革&叶佳林134

运用电教手段坚持和强化历史学科的国情教育&江东139

“开放作文”教学的整体试验&荔湾区教育局教研室语文组149

运用系统科学原理指导作业结构改革&张满惠、梁润芳156

如何缩短“滞后期”——浅谈高小毕业生学习数学的衔接问题&温光贻165

深化美育整体实验，促进素质全面发展&唐岳南173

儿童舞蹈应从民间艺术中“优选”养料&郭美怡178

广州市在校青少年视力下降究因—3000份调查问卷分析（之一）&姜渝萍190

开放城市农职业中学的现状及展望&市教科所情报资料研究室庄佳骝 执笔200

幼儿个性的塑造与重塑&徐冬梅、刘静214

大班幼儿爱祖国启蒙教育实验研究&广州市教科所、广州市教工一幼223

综合构建法幼儿数学教学实验报告&广州市未来教育实验研究课题组242

弱智儿童视觉和动作协调的训练实验研究&广州市教科所弱智教育实验小组292

肯定成绩总结经验把群众性教育科研推上新台阶——广州教育学会成立十周年纪念&黄潮、崔铬康307

1991—1993年教育科研成果获奖名单317