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第一章 幼儿园游戏活动概述1

第一节 游戏概述1

一、游戏的含义1

二、游戏的特征2

第二节 幼儿园游戏概述4

一、幼儿游戏的特点4

二、游戏对幼儿的作用5

三、幼儿游戏活动的分类6

第三节 幼儿游戏心理概述9

一、幼儿游戏心理的含义9

二、幼儿游戏的心理结构9

三、游戏中幼儿的心理特点10

四、幼儿游戏心理的发展趋势13

第二章 幼儿园游戏理论的发展15

第一节 国外游戏理论流派15

一、经典游戏理论15

二、精神分析学派的游戏理论17

三、社会文化历史学派的游戏理论20

四、认知发展学派的游戏理论23

第二节 中国游戏理论的发展27

一、古代游戏的产生与发展27

二、近现代游戏研究的发展31

第三章 幼儿园各类游戏的组织与指导33

第一节 角色游戏的组织与指导33

一、角色游戏的含义33

二、角色游戏的特点33

三、角色游戏的结构34

四、角色游戏材料选择与投放34

五、角色游戏的指导35

第二节 结构游戏的组织与指导37

一、结构游戏的含义及特点37

二、结构游戏的作用37

三、结构游戏环境的创设和材料的投放38

四、结构游戏的指导38

五、特殊类型的结构游戏的指导40

第三节 表演游戏的组织与指导42

一、表演游戏的含义与特点42

二、表演游戏的作用43

三、幼儿园表演游戏的指导方法43

四、表演游戏的指导44

五、表演游戏中要注意的问题48

第四节 规则游戏的组织与指导51

一、规则游戏的含义及特征51

二、规则游戏的结构51

三、规则游戏的分类52

四、规则游戏的指导52

五、各类规则游戏的组织与指导54

第四章 幼儿园游戏环境的创设59

第一节 幼儿园室内游戏环境的创设59

一、室内游戏环境的基本构成59

二、创设室内游戏环境的要求62

第二节 室外游戏环境的创设65

一、室外游戏场地的基本构成65

二、室外游戏场地创设的基本要求67

第三节 玩具和游戏材料68

一、玩具的产生和发展68

二、玩具对于儿童的意义70

三、玩具的分类71

四、玩具与儿童的关系74

五、玩具和游戏材料的提供74

六、玩具的投放与管理75

第五章 不同年龄班幼儿游戏的特点及指导80

第一节 小班幼儿游戏的特点及指导80

一、小班幼儿的年龄特点80

二、小班幼儿游戏的特点82

三、小班幼儿游戏指导策略82

第二节 中班幼儿游戏的特点及指导83

一、中班幼儿的年龄特点83

二、中班幼儿游戏的特点84

三、中班幼儿游戏指导策略84

第三节 大班幼儿游戏的特点及指导85

一、大班幼儿的年龄特点85

二、大班幼儿游戏的特点87

三、大班幼儿游戏指导策略88

第六章 幼儿园各类游戏的创编89

第一节 游戏的创编89

一、体育游戏的创编89

二、音乐游戏的创编90

三、语言识字游戏的创编91

第二节 民间游戏94

一、民间游戏的特点94

二、民间游戏的意义94

三、民间游戏的分类95

四、民间游戏与其他游戏的结合96

第三节 幼儿园优秀游戏案例汇编97

一、小班游戏案例97

二、中班游戏案例102

三、大班游戏案例105

附录A 幼儿园玩教具配备目录110