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前言&编者1

第一例&杨荣记1

［例文］说说这“一条线”&康卓2

第二例&马全德5

［例文］从蔡元培破格选用人才谈起&马晓玲6

第三例&赵秀华9

［例文］如此谦逊不可取&惠珺10

第四例&马汉亭12

［例文］谈“说”和“做”&顾明13

第五例&李东海16

［例文］移山何如搬家&王晖17

第六例&杨性茂18

［例文］为“安官告示”叫好&陈军桥18

第七例&张国喜20

［例文］类似联想——打开成功之门的钥匙& 汤浇燕21

第八例&贾兆玉24

［例文］科学的方法是成功的秘诀&石三25

第九例&李中华28

［例文］“‘一’字最难写”的联想&李珺29

第十例&张顺田32

［例文］一个实验的启示&徐燕33

第十一例&赵转祥35

［例文］齐宣王是导致滥竽充数的罪魁&于灵36

第十二例&李金平38

［例文］说“教”&古泉39

第十三例&李吉祥42

［例文］小议“批评的资格”&方明43

第十四例&薛增琰45

［例文］不妨另辟新路&焦罕静 李伟46

第十五例&曹明伟49

［例文］蛮干与巧劲&任红君50

第十六例&杨荣记53

［例文］莫让英雄流血又流泪&郑阿敏54

第十七例&黄春先57

［例文］孩子属于谁&曹刚57

第十八例&司庆平61

［例文］心无二用&史桂珍62

第十九例&向清德64

［例文］三角形的启示&项舒64

第二十例&马汉亭67

［例文］从钱伟长讲的故事说起&唐大远68

第二十一例&石华鹏71

［例文］谈博学与慎思&史实72

第二十二例&王振彦74

［例文］条件、成就及其它&王顾74

第二十三例&史立77

［例文］“少一半”的思考&李平78

第二十四例&陈新伟 丁春霞80

［例文］桂冠与荆棘&石丁80

第二十五例&赵秀华83

［例文］培养青少年“五自”能力势在必行& 于斌84

第二十六例&于红梅87

［例文］有感于“鲇鱼效应”&婉园88

第二十七例&魏铁成91

［例文］做学问还是“在乎”一点好&黄荣92

第二十八例&向清德94

［例文］说说我们的想象力&万凤云95

第二十九例&张国喜98

［例文］有感于“当代迅哥”&王涛99

第三十例&张顺田102

［例文］“希望工程”与“开国皇帝”&余向东103

第三十一例&尹洁105

［例文］自身的特色不能丢&杨义平106

第三十二例&杨性茂108

［例文］要有全局观念&李东109

第三十三例&丁成111

［例文］生活，还是“累”一点好&吴云112

第三十四例&石华鹏115

［例文］由柳林中学招收差生想到的&王华115

第三十五例&司庆平118

［例文］赞“不会倒下”&张双119

第三十六例&郭丰礼121

［例文］最宝贵的遗产&孙月122

第三十七例&周书先124

［例文］听言者鉴&韦京平125

第三十八例&程长捷128

［例文］小中见大说公德&史明勋129

第三十九例&冯振景132

［例文］换个角度看问题&姚岚133

第四十例&廖义来136

［例文］以身作则，戒奢尚俭&何倩137

第四十一例&曹明伟139

［例文］从蜜蜂想到教师&刘炎140

第四十二例&熊均长142

［例文］时间与效率&朱松涛143

第四十三例&胡星辉146

［例文］清晨，上学去&许琨147

第四十四例&李文泉150

［例文］穿衣服的维纳斯&宛如151

第四十五例&陈其锐155

［例文］今日小福子&房军156

第四十六例&陈敦森160

［例文］小气象员&陈雯162

第四十七例&赵秀华164

［例文］一角钱的故事&马阳165

第四十八例&屈楚167

［例文］“追星”现象采访录&江歌167

第四十九例&陈其锐171

［例文］一枝红杏出墙来&司马杰172

第五十例&何清德175

［例文］主题班会情况汇报&胡天176

第五十一例&陈慧179

［例文］揠苗助长&汪明林180

第五十二例&黎飞183

［例文］半边钱&金珊183

第五十三例&李德山186

［例文］致父母的一封信&向红187

第五十四例&张国喜190

［例文］扬起生命的风帆&邹青峰191

第五十五例&李东海194

［例文］①“扫一屋”与“扫天下”&施炎195

②也谈“扫一屋”与“扫天下”&文峰197

第五十六例&郑云霞200

［例文］①孪生姐妹&马艳红202

②要全面地看待问题&方彩虹202

第五十七例&赵转祥205

［例文］①寻金记&凌祥206

②育人须有方&孟灵207

第五十八例&郭成杰209

［例文］①在运动会开幕式上的发言&陈刚210

②龙腾虎跃竞风流&申剑211

第五十九例&解德枫213

［例文］①给瘦个子军人的一封信&周旭214

②小鞋匠&周旭215

第六十例&马全德217

［例文］①面对“2＋2＝？”&严阳218

②迷信权威与创造发明&严阳219