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中国の学校系統図1

吉林省及び延辺朝鮮族自治州の地図4

序章 本論文の目的と議論の枠組み7

第1節 研究の背景7

第2節 研究の目的と課題15

第3節 中国における「民族」の概念及び少数民族教育の定義17

第4節 研究の範囲と限界22

第5節 研究の方法と特色25

1.從来の研究方法と問題点25

2.新しい研究方法と特色30

①文献分析37

②現地調查38

第6節 論文の構成40

参考文献45

第一部 中国朝鮮族教育の誕生及び朝鮮族教育の変化50

第一章 中国朝鮮族教育の誕生——「民族教育運動史の中に見る中国延辺の朝鮮族」50

はじめに50

第1節 移住初期の延辺朝鮮人の教育51

1.旧式封建書堂教育（19世紀半ぼ～1905年）51

2.中国延辺の朝鮮人における近代教育の発足（1906年～1919年）52

第2節 日本帝国侵略下における延辺地域の朝鮮人教育54

1.朝鮮併合から「九一八事変」までの朝鮮人学校に対する中国·日本側の対応（1910年～1931年）54

2.「九一八事変」から1945年までの日本政府側による同化教育（1931年～1945年57

第3節 国共内戦期における延辺朝鮮人の教育——民族教育の復活及び教育体系の整備60

第4節 社会主義建設下の延辺朝鮮族教育63

1.社会主義建設過渡期における朝鮮族教育（1949年～1956年）63

2.政治動乱期における延辺朝鮮族教育（1957年～1976年）67

終わりに74

参考文献78

第二章 市場経済と延辺朝鮮族教育の変容81

はじめに81

第1節 市場経済と延辺朝鮮族の人口移動83

1.激しい人口移動83

2.市場経済と延辺の変化88

①少数民族地域と民族経済88

②延辺における経済產業構造の変化89

第2節 人口移動による朝鮮族教育の変化92

1.教育環境の変化93

2.教育内容の変化98

3.教育政策の変化99

終わりに101

参考文献104

第二部 現代中国朝鮮族教育の展開108

第三章 現代中国朝鮮族における言語問題と学校選択——「教育言語環境」108

はじめに108

第1節 先行研究の檢討と研究方法110

第2節 中国朝鮮族における言語使用の実態——延辺地域を中心に114

第3節 延辺地域の朝鮮族における言語選択の規定要因118

1.中国の国内要因118

2.国際的要因122

3.朝鮮族の内部要因124

第4節 学校文化·階層·家庭文化と朝鮮族側の学校選択126

1.学校文化と学校選択130

2.階層と家庭文化132

3.階層と学校選択136

4.家庭文化と学校選択137

終わりに139

参考文献142

第四章 中国朝鮮族学校における教育課程——「教育内容」144

はじめに144

第1節 中国朝鮮族小中学校における授業計画147

1.現行の授業計画の制定147

2.教育課程の概要148

3.漢族学校と朝鮮族学校における教育課程の比較152

第2節 中国朝鮮族学校における教科書161

1.朝鮮族学校の教科書に関する規定161

2.教科書内容の基準163

3.朝鮮族学校における独自編纂教材164

終わりに170

参考文献175

第五章 朝鮮族学校における教育財政——「教育財政政策」177

はじめに177

第1節 市場経済導入後の民族学校に対する教育財政政策179

1.中国における新しい教育財政体制の発足179

2.少数民族に対する1990年代の中国の教育財政政策の変容186

3.民族学校における新しい教育財政制度の特質189

第2節 市場経済化による朝鮮族学校の教育財政の変容192

1.朝鮮族学校における教育財政の仕組み193

2.市場経済化による朝鮮族学校の教育费不足の実態195

①国家財政補助金197

②学校財政と教員給与201

③学生からの納付金203

3.朝鮮族学校側における新たな教育费調達の試み207

①「勤工檢学」207

②社会からの寄付金210

終わりに211

参考文献215

第六章 中国朝鮮族学校における民族教員の役割——「教員養成政策」217

はじめに217

第1節 中国における民族教育改革の基本戦略と朝鮮族教員の実態との乖離220

第2節 中国における朝鮮族教員養成の教育政策228

1.朝鮮族教員養成制度の改革228

2.現職教員の研修の強化234

3.朝鮮族高等師範学校における教学改革235

4.教員資格の法規化242

第3節 朝鮮族教員養成の課題と葛藤244

1.師範教育発展に見られる地域差245

2.人気の低い教職246

3.教員養成制度の閉鎖性と「学歷研修」248

終わりに249

参考文献253

第三部 中国朝鮮族教育の課題258

第七章「民族自治」の中国朝鮮族教育258

第1節 「民族政策」と「優遇」258

1.三つの教育変容258

2.三者の関連構造264

3.「民族政策」と「優遇」267

第2節 「優遇」と「統合」の狭間で摇れる朝鮮族側の選択270

1.教育言語環境の「統合」と朝鮮族側からの漢語強化の要請270

2.教育財政制度の「統合」と朝鮮族側の「自力更生」272

3.民族教員養成と「統合」273

4.朝鮮族と中華民族274

終わりに276

参考文献277

第八章 中国朝鮮族教育のあリ方278

第1節 中国朝鮮族教育を取り巻くグローバリゼーションの功罪278

第2節 中国朝鮮族教育の課題284

参考文献292

巻末資料296

巻末資料 1.延辺教育年表296

巻末資料 2.延辺朝鮮族自治州行政区画317

巻末資料 3.教育関係対象者インタビュー対象者リスト321

巻末資料 4.アンケート調查概要322

巻末資料 5.引用·参考文献資料351

あとがき361