图书介绍

高效率教学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

张庆林，杨东主编著
出版社：北京：人民教育出版社
ISBN：7107151991
出版时间：2002
标注页数：486页
文件大小：38MB
文件页数：491页
主题词：教学法

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图书目录

目录1

前言1

第一章教学效率概述6

第一节教学效率观7

第二节有效学习的条件20

第三节高效率教学的操作原则30

第二章高效率教学的认知理论47

第一节当代认知心理学的教学观48

第二节能力培养的策略性知识转化理论68

第三章高效率教学的动机理论91

第一节行为主义的学习动机理论92

第二节认知心理学的学习动机理论107

第三节社会心理学的学习动机理论119

第四章获取知识的高效策略131

第一节理解策略132

第二节保持策略136

第三节组织策略143

第四节练习策略159

第五章解决问题的高效策略165

第一节解决问题的思维策略166

第二节思维策略训练的具体实例182

第六章策略的元认知监控203

第一节元认知概述204

第二节元认知训练216

第三节元学习能力的培养226

第七章启发式教学新探245

第一节启发式教学反思246

第二节过程启发式教学252

第八章研究性学习指导271

第一节研究性学习概述272

第二节研究性学习的步骤281

第三节研究性学习的指导295

第九章治学型学习指导305

第一节治学型学习概述306

第二节治学能力的培养319

第三节学者品质的培养333

第十章读写思维策略训练的教学实践345

第一节读写思维策略训练概述346

第二节读写思维策略训练的教学技巧357

第十一章数学思维策略训练的教学实践371

第一节数学思维策略训练概述372

第二节数学思维策略训练的教学技巧388

第十二章科学领域思维策略训练的教学实践405

第一节科学领域思维训练概述406

第二节科学领域思维策略训练的教学技巧415

第十三章教学效率评价436

第一节教学效率评价概述437

第二节学习效率评价445

第三节课堂教学效率评价468

参考文献481