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引言1

一、研究的缘起1

二、研究目的与意义5

三、研究思路与方法6

四、核心概念界定8

第一章 战后50年英国政党政治博弈与教育战略整体格局11

第一节 1945—1979年：左翼势力占优格局下的教育战略布局11

一、凯恩斯主义影响下的政府主导型社会经济战略12

二、政府主导型战略框架下的教育结构化改革布局15

第二节 1979—1997年：右翼势力占优格局下的教育战略布局18

一、新自由主义影响下的市场主导型社会经济战略19

二、市场主导型战略框架下的教育市场化改革布局21

第二章 政党轮替后新工党的观念变革26

第一节 新工党政府上台伊始面临的社会经济现实背景26

一、保守党18年社会经济改革遗产27

二、新工党面临的国内外现实新挑战29

第二节 新工党意识形态变革与社会经济战略思路调整33

一、“第三条道路”思想的应运而生33

二、社会经济战略思路的相应调整36

第三节 新工党政府确立的教育优先发展总体战略定位39

一、新工党政府社会经济战略整体格局39

二、教育优先发展总体战略定位的确立43

第三章 新工党三届任期历次全面教育战略规划的政策解读49

第一节 教育水准：新工党第一任期教育战略规划之主题49

一、新工党在1997年英国大选竞选纲领中的教育政见49

二、1997—2002年教育战略规划52

第二节 教育技能：新工党第二任期教育战略规划之新主题57

一、新工党在2001年英国大选竞选纲领中的教育政见57

二、2002—2006年教育战略规划60

三、2004—2009年教育战略规划63

第三节 教育创新：新工党第三任期教育战略规划之又一新主题68

一、新工党在2005年英国大选竞选纲领中的教育政见68

二、布朗执政时期（2007—2010年）的教育战略规划71

第四章 新工党执政时期英国各级教育运作战略的共时分析88

第一节 学前教育战略运作计划90

一、学前教育改革的背景缘由90

二、学前教育改革的战略行动95

第二节 初等教育战略运作计划104

一、初等教育改革的背景缘由105

二、初等教育改革的战略行动106

第三节 中等教育战略运作计划112

一、中等教育改革的背景缘由112

二、中等教育改革的战略行动116

第四节 高等与继续教育战略运作计划130

一、高等教育与继续教育改革的背景缘由131

二、高等教育与继续教育改革的战略行动134

第五章 关于新工党执政时期英国教育战略的总体评价146

第一节 新工党执政时期英国教育战略的基本特征146

一、教育改革成为新工党提升国家经济竞争力的关键推手146

二、“教育第一优先”在新工党的观念与行动上得以体现149

三、“战略—规划—计划”层层推进构成完整的教育战略体系152

四、“第三条道路”思想导航新工党各项教育战略规划的始终154

第二节 新工党执政时期英国教育战略的实践成效156

一、免费育儿场所与5岁以下儿童入学机会均得到大幅改善157

二、小学班级规模如期缩减但主干学科成绩未实现既定目标158

三、前期中等教育质量与公平问题均有改进但都未尽如人意160

四、后期中等教育成绩虽有明显提高但仍存在教育不均衡现象162

五、高等教育经费改革带来诸多积极影响且入学率显著提高163

六、成人技能短缺与结构性失业大为改观但国际排名仍欠佳164

第六章 英国新一届联合政府教育战略的可能布局168

第一节 政党轮替对英国教育政策变革的可能影响168

一、工党的主要教育政见169

二、保守党的主要教育政见170

三、自由民主党的主要教育政见172

第二节 财政紧缩计划对英国教育改革的可能影响173

一、新一届联合政府面临的现实挑战与战略应对173

二、财政紧缩计划对英国教育改革的可能影响175

第三节 英国新一届联合政府教育改革的新近计划178

一、基础教育改革方面的新近计划179

二、高等与继续教育改革方面的新近计划184

结语189

参考文献194

附录1 新工党执政以来英国教育战略规划的主要相关政策报告212

附录2 新工党执政以来英国各级教育子战略运作计划的主要相关政策报告214

附录3 新工党执政以来英国历届大选中两大政党的教育政见216

致谢248