走进广州好教育丛书 好教师系列 彩云追月 游彩云与她的互动教学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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题记1

第一章 成长：我与世界的“互动”3

一、结一段尘世的缘分5

（一）一师：最深的土壤7

（二）家人：最浓的亲情9

（三）师友：最美的遇见10

二、赴一场课堂的约会12

（一）忐忑：初为人师的磨炼13

（二）欢乐：听见花开的声音17

第二章 探索：深入“互动”教学的堂奥25

一、理论的探讨27

（一）“互动”教学理论的相关研究27

（二）“互动”的本质是“对话”31

二、教学的类型35

（一）师生互动35

（二）生生互动39

（三）自我互动46

三、小学语文教学中的互动53

（一）小学语文互动教学的特征53

（二）小学语文互动教学对教师的要求55

（三）小学语文互动教学的过程58

（四）提问互动在小学语文教学中的运用62

第三章 阅读：别样的“互动”，别样的精彩81

一、体系、模式与标准83

（一）建构教学体系84

（二）确立教学模式89

（三）制定评价标准99

二、方法、技巧与成果102

（一）巧用评点批注103

（二）利用网络平台109

（三）上好成果汇报课117

第四章 展望：“互动”是一条无尽的路135

一、做最好的自己137

（一）秋天的果实137

（二）无私的分享138

（三）一生的情怀146

二、在他人的视域中151

（一）许汉看彩云：机遇·实力·拼搏152

（二）媒体说彩云：名师天空彩云飘158

（三）同行学彩云：不悔的青春167

（四）学子爱彩云：永远的老师169

第五章 课例：“互动”课堂彰显生命活力173

课例一 《自选商场》第一课时教学设计175

课例二 《我是什么》第二课时教学设计180

课例三 《七颗钻石》第一课时教学设计186

课例四 《慈母情深》教学设计192

课例五 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时教学设计199

课例六 《桥》第二课时教学设计207

后记 游弋于课堂 游刃于课堂219