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第一部分 右脑革命1

第一章 无语的合作者3

左右脑分工6

两种思维8

“裂脑”人与正常人10

操作相关12

手术切除一侧大脑半球14

第二章 “无意识心理”——无意间的显露17

直觉20

右脑的“无意识心理”21

两种心智——两种人格23

梦与右脑25

无意识的头脑真的在意识吗？28

第三章 创造力与右脑31

视觉记忆实验34

视觉思维与言语思维35

认知风格36

有创造性的人怎样思维37

创造过程41

第四章 教育上的右脑革命43

用感性表象思维43

为什么不训练右脑？44

左脑接受的教育46

教育能有所改变吗？47

创造性的问题解决50

几何学对创造力的锻炼：一个实验52

思维与视野52

现代技术与教育54

意象与记忆56

对非言语意识的体验59

第五章 内心运动训练的革命62

内心训练的网球比赛62

“自我2”在右脑吗？65

内心训练的滑雪运动67

第六章 单侧化与语言问题70

单侧化的发展70

单侧化与阅读能力72

口吃74

第七章 性别与左利手77

左利手77

倒置书写的手79

单侧化与能力80

性别差异与成熟82

关于性别差异的测验84

单侧性实验85

为什么没有女贝多芬？86

第八章 人脑与计算机89

左脑革命89

计算机革命90

新型的协同关系91

第二部分 实验证据93

第九章 裂脑95

右脑的能力99

注意与大脑两半球101

语言与右脑104

右脑的语言表达107

第十章 受损伤的脑110

右脑损伤的影响112

胼胝体的语言115

可塑性与脑119

手术切除一半脑120

右脑对人格特征的作用121

左脑切除122

用休克疗法“关闭”一侧大脑半球125

“左脑人”126

“右脑人”127

使半个脑进入睡眠128

左脑的分裂的人格与右脑的分裂的人格130

漫不经心综合症132

第十一章 正常脑134

连续思维与平行思维136

双耳听力测验136

左、右脑的脑波研究138

眼动研究140

情绪内容与眼动142

附录Ⅰ 脑损伤症状与脑损伤侧的对照145

附录Ⅱ 大脑两半球的神经联系149

专用术语150

注释155

精选参考文献168

索引193

译者后记208