图书介绍

初高中文言文衔接教学的学案研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

朱银静著
出版社：宁波市鄞州区咸祥中学语文组
ISBN：
出版时间：2011
标注页数：115页
文件大小：30MB
文件页数：121页
主题词：

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图书目录

【主报告】1

一、研究缘起及理论依据1

（一）基于农村普高新生的学习适应需要1

（二）基于建构学习和最近发展区的理论2

二、新生文言文学情调研3

三、研究目标5

四、研究内容、过程及措施6

（一）选取不同文体，设计学案6

1．史传文6

2．论说文7

3．杂记文8

（二）比较不同作品，设计学案10

1．同一作家，不同时期10

2．同一作家，相同时期11

3．不同作家，相同时期12

（三）运用多种手段，掌握“文言”13

1．利用零散时间，集腋成裘14

2．整合各知识点，掌握规律14

3．牵引文化知识，沟通古今15

4．运用多种方式，激活思维17

5．精炼文言习题，提升能力18

五、研究成果19

（一）设计了有特色能操作的衔接性学案19

（二）实现了高中文言文学习方式的优化20

（三）促进了教师文言文教学策略的优化22

六、研究结论和展望23

【附件】24

一、课题研究大事记24

二、新生学习文言文情况问卷调查表26

三、初高中文言文衔接教学的学案设计28

（一）《喜雨亭记》学案28

（二）《卖油翁》学案33

（三）《捕蛇者说》学案36

（四）《项羽之死》学案41

（五）《师说》学案46

（六）《始得西山宴游记》学案49

四、教案及课堂实录52

（一）文本52

（二）光盘3

五、古文阅读习题64

六、阅读文言文辅导材料70

（一）文本70