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第一章 即兴口语语言样态解析1

第一节 即兴口语界定2

一、即兴口语的分类2

二、即兴口语的构成要素4

三、即兴口语进程中的核心语言定势10

感悟与训练12

第二节 即兴口语的特征16

一、即兴口语时境的突发性16

二、即兴口语存在的一维性17

三、即兴口语组织的原生态性18

四、即兴口语应用的情境性18

五、即兴口语传播的套路性19

六、即兴口语使用的具象性20

感悟与训练21

第三节 即兴口语的表达标尺22

一、即兴口语表达的语调22

二、即兴口语表达的用词23

三、即兴口语的用句24

四、即兴口语的语速28

感悟与训练29

第二章 即兴口语的快速生成31

第一节 言语的即兴生成环节32

一、即兴调取32

二、即兴组接36

三、即兴转换37

四、即兴增补39

感悟与训练40

第二节 即兴口语语脉推进41

一、即兴口语语脉的线性描述42

二、语脉推进模式描述46

三、语脉复合推进模式描述50

四、带插话的语脉推进模式52

感悟与训练59

第三节 推动言语顺利生成的核心要素67

一、话语限制在一定范围内67

二、牵住语脉线索把握语脉走向69

三、表达实现与语境的同化69

四、强化言语知觉69

感悟与训练71

第四节 即兴口语模块连缀技巧75

一、信息模块的扁平化和要点化76

二、语料信息模块的分类77

三、语料模块的选择77

四、语料模块的串接套路79

五、语料模块的评估81

感悟与训练82

第五节 即兴口语中话轮转换策略84

一、话轮分配与更迭原则85

二、夺取话轮的策略88

三、把持话轮的策略90

四、出让话轮的策略94

五、操纵相邻对的策略95

六、话轮控制的副语言特征98

感悟与训练99

第六节 即兴口语的语境化处理100

一、宏观语境与微观语境101

二、高语境与低语境103

三、场景语境和伴随语境106

四、口语适应语境的训练107

感悟与训练109

第三章 即兴口语与思维训练113

第一节 即兴思维与语言编码114

一、即兴思维的语言编码流程114

二、良好口才的思维要求117

三、思维映像转化为线性语脉119

感悟与训练121

第二节 思维的种类与即兴口语的发展125

一、发散思维与即兴口语的多样性125

二、聚敛思维与即兴口语的凝练性128

三、类比思维与即兴口语的生动性130

四、逆向思维与即兴口语的精彩性134

五、创造性思维在即兴口口语中的使用方法135

感悟与训练139

第三节 空间思维与线性语言的转化145

一、空间思维形式的难以取代性145

二、线性流程语言的标记性148

三、思维短路与即兴口语失误的产生149

感悟与训练151

第四章 即兴口语语流失畅的矫正155

第一节 口语的线性和文本意识的阻碍156

一、舍弃文本意识156

二、使用超前处置159

三、即兴语言附加技巧160

四、降低语言冗余度165

感悟与训练166

第二节 言语缺失168

一、语料不足导致言语缺失168

二、语料组接失控导致言语缺失170

三、完善语料建构，弥补言语缺失170

四、言语缺失的艺术化规避172

感悟与训练174

第三节 即兴口语中的口误181

一、即兴口语中口误的表现形式181

二、即兴口语中口误的产生183

三、减少即兴口语口误的法则186

感悟与训练189

第四节 口头禅的成因及规避191

一、口头禅出现的心理投射功能192

二、口头禅的负面效应195

三、建造丰富多彩的口语词汇195

感悟与训练197

第五章 即兴口语专项训练199

第一节 即兴演讲专项训练200

一、“一个中心”——确定一个鲜明的中心200

二、“两个基本点”之一——用词用语的丰富度202

三、“两个基本点”之二——有序的模块串联203

四、理查德结构精选模式206

五、即兴演讲创新法则207

感悟与训练211

第二节 即兴问答专项训练221

一、即兴提问的分类222

二、获取信息的有效提问法226

三、即兴提问的顺序228

四、即兴提问的层次230

五、获得信息的高效提问与低效提问231

六、即兴答问术234

感悟与训练241

第三节 即兴论辩专项训练250

一、论辩口语的速成250

二、论辩主体的练习形态251

三、即兴辩论的训练步骤252

感悟与训练256

第四节 即兴主持专项训练257

一、即兴主持训练特点257

二、即兴主持训练路径260

感悟与训练267

第五节 即兴评述专项训练269

一、合理复述269

二、准确选择“落点”270

三、有序展开评述语脉272

四、艺术地表达观点274

感悟与训练275

第六章 即兴口语全息训练283

第一节 复述与描述284

一、复述练习的样态284

二、另一种复述——说新闻286

三、口头描述288

感悟与训练289

第二节 听语训练300

一、听语的层次301

二、TQLR听辨302

感悟与训练309

第三节 即兴口语调频训练310

一、交流的频道311

二、对他人频道的发现和伴随313

三、双方频道的契合与打通314

四、对对方频道的激发与引导316

感悟与训练318

第七章 即兴口语审美空间的提升321

第一节 即兴口语韵味美的提升322

一、口语表达中多用开口韵322

二、口语表达要注意平仄和谐323

三、联绵词、叠音、押韵和拟声词带来的惊喜325

四、口语中语调的和谐变换326

感悟与训练328

第二节 即兴口语的韵外之致329

一、习用语的妙用329

二、即兴口语中的复义性和模糊美330

三、即兴口语中的智性艺术对接331

四、即兴口语的陌生化333

感悟与训练334