图书介绍
新课程教学问题解决实践研究 小学语文2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 李钺,刘先捍主编;彭昕册主编 著
- 出版社: 北京:中央民族大学出版社
- ISBN:7811081172
- 出版时间:2006
- 标注页数:251页
- 文件大小:71MB
- 文件页数:269页
- 主题词:课程-教案(教育)-小学
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图书目录
教学理念和教材处理1
问题1 农村教师兼职多,要写几本教案,语文学科怎样备课?1
一、问题的提出1
二、问题的研究4
三、成效与反思18
问题2 教材内容多,按以前的教法规定时间内完不成教学任务,怎么办?19
一、问题的提出19
二、问题的研究21
三、成效与反思28
教学目标和教学内容29
问题3 怎样使我们的拼音教学更有新鲜感?29
一、问题的提出29
二、问题的研究31
三、成效与反思38
问题4低年级识字量大,怎样才能有效地完成识字写字的任务?40
一、问题的提出40
二、问题的研究41
三、成效与反思50
问题5如何提高低年级学生的朗读能力,培养语感?51
一、问题的提出51
二、问题的研究53
三、成效与反思60
问题6 怎样培养学生精练概括的能力?61
一、问题的提出61
二、问题的研究62
三、成效与反思73
问题7 怎样较好地处理学生阅读的独特感受?75
一、问题的提出75
二、问题的研究76
三、成效与反思82
问题8如何对学生进行课外阅读方法的指导?83
一、问题的提出83
二、问题的研究85
三、成效与反思94
问题9如何指导小学生写好看图作文?95
一、问题的提出95
二、问题的研究96
三、成效与反思104
问题10 如何提高学生的作文自改能力?106
一、问题的提出106
二、问题的研究107
三、成效与反思115
问题11 怎样使口语交际的形式灵活多样?118
一、问题的提出118
二、问题的研究119
三、成效与反思127
问题12在进行学科之间的整合时,语文课不姓“语”,怎么办?128
一、问题的提出128
二、问题的研究130
三、成效与反思135
问题13语文综合性学习如何有效开展?137
一、问题的提出137
二、问题的研究138
三、成效与反思149
教学方法和学习方式151
问题14 怎样加强课堂小组合作学习的有效性?151
一、问题的提出151
二、问题的研究152
三、成效与反思161
问题15低年级学生年龄小,自控能力差,如何引导他们学会倾听?162
一、问题的提出162
二、问题的研究163
三、成效与反思171
问题16教学目标预设与课堂生成不统一,怎么办?173
一、问题的提出173
二、问题的研究175
三、成效与反思183
问题17 怎样布置家庭作业才能有利于学生的发展?184
一、问题的提出184
二、问题的研究185
三、成效与反思198
教学评价199
问题18 课堂教学中,当学生出现错误时,教师应该怎样进行否定性评价?199
一、问题的提出199
二、问题的研究200
三、成效与反思210
问题19 在语文学习中,怎样让小学生学会反思性评价?211
一、问题的提出211
二、问题的研究213
三、成效与反思220
问题20 新课程实验中如何处理小学语文考试与评价?226
一、问题的提出226
二、问题的研究227
三、成效与反思236
问题21 如何进行小学语文学业考试命题?238
一、问题的提出238
二、问题的研究239
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