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技巧篇1

第一章 课堂教学设计技巧1

第一节 设计方法1

第二节 设计原则3

第二章 导入与结课技巧5

第一节 导入技巧5

第二节 结课技巧9

第三章 课堂常用授课技巧12

第一节 情感教学技巧12

第二节 学生心理规律的运用技巧16

第三节 思想品德教育的渗透技巧18

第四节 体态语言运用技巧22

第五节 课前比赛的运用技巧24

第六节 指导练习的技巧25

第七节 小场地运用技巧28

第八节 即时评价的运用技巧29

第九节 处理课堂偶发事件的技巧31

第十节 课堂气氛调节技巧33

第四章 其他几种课堂授课技巧37

第一节 以反求正的技巧37

第二节 放松活动的灵活运用技巧40

第三节 女生课的上课技巧41

第五章 几种能力的培养技巧43

第一节 观察能力的培养43

第二节 注意力集中的培养45

第三节 创造性思维的训练47

第四节 自我锻炼能力的训练49

第六章 电化教学的运用技巧52

第一节 电化教学的应用范围53

第二节 电化教学的使用方法56

应用篇59

第一章 队列的教学59

第一节 教师范例阶段60

第二节 练习阶段61

第三节 队列教学应注意的问题63

第二章 女生综合课的教学65

第一节 开始阶段65

第二节 进行阶段66

第三节 结束阶段70

第三章 田径课的教学72

第一节 跨栏跑的教学72

第二节 弯道跑的教学77

第三节 跳跃课的教学80

第四节 投掷课的教学91

第四章 球类的教学97

第一节 篮球课的教学97

第二节 足球课的教学103

第三节 排球课的教学111

第五章 “运动竞赛观赏课”的室内教学117

第一节 对运动竞赛观赏学生的收获118

第二节 运动竞赛观赏的几个方面123

第三节 体育观众和竞赛131