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序 千里之行足下始，乐在学海风满帆1

前言1

导论3

第一节 国外关于科学与价值关系研究评述4

一 科学价值中立说4

二 科学负荷价值说11

三 科学价值张力说19

第二节 分析的路径和学术价值23

一 思想出发点和创新点23

二 需要澄清的研究前提27

第一章 知识即美德：古希腊时期科学与价值的关系33

第一节 古希腊时期消融在形而上学里的科学34

一 价值是自然固有的组成部分：科学与价值在本体论意义上的融合35

二 赋予宇宙以意义和价值：科学与价值在认识论上的融合39

三 对科学的解释就是对道德的解释：科学与价值在方法论上的融合43

第二节 对古希腊时期科学与价值关系的思考47

一 古希腊的自然观是有机的自然观48

二 古希腊的自然观是整体性的自然观49

三 知识即美德：希腊人对理性精神的弘扬52

第二章 理性和信仰融合无间：中世纪时期科学与价值的关系57

第一节 研究自然是对道德象征的追求58

一 在中世纪“象征主义”的文化传统中，科学与价值不分彼此58

二 大宇宙、小宇宙的类比：自然的人格化63

第二节 理性与信仰两套法则并行：在教父哲学和经院哲学中科学与价值的融合66

一 希波的奥古斯丁：理性消融在信仰之中67

二 罗吉尔·培根：信仰对理性的依赖69

三 托马斯·阿奎那：理性与信仰出现分离的萌芽71

第三章 科学的祛魅：科学革命时期科学与价值逐渐分离76

第一节 科学与价值藕断丝连——科学革命前期科学与价值的关系78

第二节 科学与价值分离的历史表象89

一 从有机自然观向机械自然观的转变中，科学被祛价值化90

二 科学认识论和方法论的革命，使价值在科学中隐退96

第三节 近代科学与价值分离的合理性分析108

一 科学价值中性是科学追求客观性的必然结果109

二 科学价值中性是科学取得认识上的合法性的有效途径114

三 科学价值中性是科学获取自治的必要选择117

第四章 理性至上：启蒙运动时期科学与价值自觉分离124

第一节 科学理性的光辉使价值黯然失色127

第二节 分析精神向价值领域扩张，导致价值的具象化或虚无化139

第三节 “是”与“应该”的二分法奠定了科学与价值分离的理论基础151

第五章 科学与价值激进分离：19世纪中期至20世纪前半叶科学与价值的关系162

第一节 科学发展的专业化，是促进科学与价值分离的强有力的因素163

第二节 价值中性逐渐成为社会思想中广泛的观念形态170

第三节 在各种实证论思潮的推动下，科学与价值开始激进的分离177

一 在实证论思潮中，科学与价值被鲜明地区分开来178

二 逻辑经验论对科学与价值的激进分离182

第六章 科学中性的神话：20世纪中后期科学与价值重新结合190

第一节 科学世界图景的改变将科学与价值关系的变化带入新境界192

一 “我们既是观众，又是演员”——主客体分界的模糊性193

二 上帝在掷骰子？——微观解释的概率随机性195

三 绝对的价值标准趋淡，相对性观念凸显197

第二节 科学发展的社会化，使科学负荷价值彰显无遗201

一 从“小科学”时代向“大科学”时代的迈进，科学与价值相互交织202

二 科学家的社会责任问题，使传统的“休谟问题”在现实层面失去意义207

第三节 价值成了后逻辑经验论科学哲学不可缺少的维度214

第四节 后现代主义视野下科学的返魅223

结语 价值——联结科学与人文的纽带和桥梁235

主要参考文献总目241

后记267