图书介绍

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初中信息技术教学关键问题指导
  • 张宏主编;教育部基础教育课程教材发展中心组织编写 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:9787040433746
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:243页
  • 文件大小:1MB
  • 文件页数:18页
  • 主题词:计算机课-初中-教学参考资料

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图书目录

绪言1

教学关键问题1 初中学生信息素养培养中出现的问题及解决策略11

微课1信息素养-内容解读11

微课2信息素养-教学案例20

教学关键问题2挖掘操作技能的生长点,提升学生的信息素养21

微课3技能生长点-内容解读21

微课4技能生长点-教学案例32

教学关键问题3基于课程目标的信息技术教学设计33

微课5课程目标-内容解读33

微课6课程目标-教学案例42

教学关键问题4 以学科思想为主线的初中信息技术教学建议43

微课7学科思想-内容解读43

微课8学科思想-教学案例52

教学关键问题5优化思想在信息技术教学中的应用53

微课9优化思想-内容解读53

微课10优化思想-教学案例60

教学关键问题6算法思维在初中信息技术学科教学中的积极渗透61

微课11 算法思维-内容解读61

微课12算法思维-教学案例71

教学关键问题7信息加工工具教学中技术思想和方法的挖掘与实现72

微课13加工工具-内容解读72

微课14加工工具-教学案例81

教学关键问题8信息技术学科教学方法的丰富与实践82

微课15教学方法-内容解读82

微课16教学方法-教学案例96

教学关键问题9信息技术课有效运用技术,改善学生的学习方式97

微课17学习方式-内容解读97

微课18学习方式-教学案例110

教学关键问题10基于分层的初中信息技术差异教学策略111

微课19分层教学-内容解读111

微课20分层教学-教学案例123

教学关键问题11 初中信息技术理论知识活动化教学建议124

微课21 活动化教学-内容解读124

微课22活动化教学-教学案例134

教学关键问题12初中信息技术核心基础知识的建构与有效教学135

微课23核心知识-内容解读135

微课24核心知识-教学案例152

教学关键问题13信息识别与获取核心内容的教学要领153

微课25信息识别与获取-内容解读153

微课26信息识别与获取-教学案例162

教学关键问题14基于高阶思维的初中信息技术学习任务设计163

微课27高阶思维-内容解读163

微课28高阶思维-教学案例173

教学关键问题15技术工具的效率在信息技术课程教学中的体现174

微课29技术工具的效率-内容解读174

微课30技术工具的效率-教学案例183

教学关键问题16 多媒体信息加工的技术思想在教学中的融会贯通184

微课31 多媒体信息加工-内容解读184

微课32多媒体信息加工-教学案例194

教学关键问题17培养学生利用树形结构管理信息的意识195

微课33树形结构-内容解读195

微课34树形结构-教学案例206

教学关键问题18初中程序设计模块核心内容分析及教学实施207

微课35程序设计-内容解读207

微课36程序设计-教学案例216

教学关键问题19德育视角下关于信息发布与交流的教学实践217

微课37德育渗透-内容解读217

微课38德育渗透-教学案例228

教学关键问题20促进学生发展的信息技术学习评价方式与实施229

微课39学习评价-内容解读229

微课40学习评价-教学案例240

参考文献241

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