图书介绍
影响中小学生心理健康的经典案例评析 一个心理咨询师的问诊手记2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 肖峰主编 著
- 出版社: 北京:国家行政学院出版社
- ISBN:9787801406293
- 出版时间:2008
- 标注页数:332页
- 文件大小:111MB
- 文件页数:346页
- 主题词:中小学-心理卫生-健康教育-案例-分析
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图书目录
第一篇 成长中的心灵呵护1
为什么我总爱幻想——少男少女的“白日梦”1
女孩成了“假小子”——孩子中性化问题的思考4
发现母亲的秘密之后——父母外遇对孩子的心理影响10
没爸的孩子像根草——离异家庭孩子的心灵创伤14
没心思上学的打工子弟——重视留守儿童的心理健康17
被忽视了的死亡日记——谨防学生的轻生行为21
第二篇 是什么在拨动着他们的心弦27
他成了课堂上的爆炸源——男孩纪律问题的剖析27
非要上完厕所再进校门不可——儿童入学适应不良现象分析30
开了个“不行”账户的“笨学生”——学生自我贬损的心理归因32
那件事让她抬不起头来——青少年过度羞耻心理的危害36
我也雇个同学当跟班——解析富家子弟综合征39
自我惩罚带来的心理满足——青少年的自残心理提示41
年纪轻轻怎会忘这忘那——学生健忘症的心理解因44
心扉为何总是紧闭——交往需要适度的自我暴露48
心眼儿缘何这么小——心理开阔度的意义51
自己的问题老怨别人——自我服务的归因偏向54
第三篇 做个全面的人格“体验”58
人缘不佳缘于疑神疑鬼——多疑型人格分析58
从来都是别人的错——偏执型人格的剖析63
她的生活如演戏——癔症型人格的表现67
世上只有自己好——自恋型人格的一个样本70
凡事尽善尽美叫他不快乐——完美主义人格的特征73
为何总要躲躲闪闪呢——回避型人格的心理解析77
怎成了生活里的“火药桶”——攻击型人格的成因80
第四篇 人生需要“手拉手”84
陷于别人的痛苦难以自拔——心理卷入程度过高惹了祸84
打死我也不说“对不起”——拒绝认错心理探因87
生怕留下一点坏印象——权威评价过度依赖症89
她像一只孤雁——人际孤独的成长分析94
没人缘真是由于遭人嫉吗——自我表现欲望过强的心理解析97
男孩为何与小狗如此亲密——情感孤独的认识101
女生为何老要调座位——人际厌恶的三个诱因104
不唱反调就不舒服——抬杠心理的深刻剖析110
人家的事你老去掺合干吗——心理学上的“干涉癖”114
受气包的心里在流泪——学生受欺负问题的心理探讨117
不肯穿校服的女生——自我中心倾向的透视121
爱打小报告的好学生——“告状癖”往往缘于社会化不足125
第五篇 内心是怎样的“自我画像”129
别把老实当可靠——内向老实常常是自卑的征兆129
觉得自己丑陋的漂亮女孩——青少年的体貌困扰133
弃学要做比尔·盖茨那样的成功者——青少年成功迷恋症137
一到外面就发挥失常——论儿童的成就动机143
自信为什么会突然消失了——影响青少年自我评价的比较因素147
说个“谢”字有万难——不能自然公开表达情感的“述情障碍”150
最怕上英语课的秘密——自我缺点暴露恐惧症154
第六篇 透过分数看心态158
越学越懒的“小懒虫”——透视学生的“无气力症”158
她的“勤奋刻苦”没被承认——女生学习的心理误区162
为什么怎么学也学不好呢——学习障碍简析167
我是故意不好好学的——男生学习的心理误区171
动作慢得像只小蜗牛——拖拉磨蹭暗含着心理对抗176
考前为何像吃了枪药——学生考前焦虑症181
活到老,考到老——“嗜考症”是心理疾病184
学不进去就着急——缺乏内在自尊的学习焦虑症187
心灵超负荷的后果——谨防学生学习压力过大191
心灵也会出现疲惫——心理疲劳的有关知识195
学习不是生活的惟一——心理支柱单一脆弱症200
“白色恐怖”气氛下的学习——学生反应慢的心理主因204
第七篇 谁持彩练当空舞207
非得过把“明星瘾”——青少年痴迷选秀的心理动因207
总在游戏厅门前停步——学生迷恋电子游戏的心理探究213
痴迷追星为哪般——青少年的偶像崇拜心理216
为何热衷于自己吓唬自己——学生爱看恐怖文艺作品的心理解密220
好学生变得有点怪怪的了——迷恋动漫也会造成心理成瘾225
校园里也讲起了“风水”——青少年迷信的心理成因228
为美拼命折磨自己的少女——简述神经性厌食症233
第八篇 守护好孩子的心灵净土237
“小红人”为什么会生气——儿童嫉妒心理的形成237
跋扈尖子生是怎样产生的——警惕优秀生的心理弱点240
惶惶恐恐地老怕被人超过——竞争心理的误区244
没想到她是两面派——双重性人格概要248
没写作业为什么说写了呢——学生说谎的常见心理252
谁动了我的螃蟹——探悉儿童的公平心理254
小小的年纪却爱小偷小摸——儿童偷盗行为的心理因素260
读书净土为何频现暴力——校园暴力现象的社会心理分析263
第九篇 安然度过多事之秋267
她在不成熟的爱中失落——青春期学生情感冲动的心理诱因267
莫被儿时的游戏所困扰——童年性经历的心理影响272
我爱上了我的语文老师——少女的恋师情结275
我们别是同性恋吧——同性恋和同性依恋280
控制不住偷取女性内衣的冲动——“恋物癖”是一种性心理障碍284
为何总担心被强暴——“强暴恐惧”与成长经历有关287
接触了黄色书刊之后——青春期性冲动的心理分析290
第十篇 走出心理疾病的困扰295
这不是“水性杨花”——青春期异性社交恐怖症295
踹板凳引发的心理疾病——由心理冲突引发的神经症298
脸红什么呢——见人就怕的社交恐怖症301
他为何爱洁成癖——洁癖是怎么形成的305
她为何突然怕起了刀——恐惧具有象征意义310
总想那些不该想的——死钻牛角尖的强迫症314
爱咬手指的小男孩——儿童不良癖好后的心理需求319
她一到学校门口就想吐——儿童恐学症的成因323
突然害怕死亡的孩子——死亡教育的心理建议327
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