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第一章 美国的合作农业推广制度3

第一节 美国农业推广立法4

第二节 美国合作农业推广体系的建立9

第三节 组织机构和职责14

第四节 运作方式18

第五节 美国合作农业推广体系的特点与问题25

第二章 日本农业科技普及制度28

第一节 农业科技文化传播体系历史沿革29

第二节 战后农业科技文化传播特点33

第三节 现行的农业普及机构设置及运作方式35

第四节 日本的农业教育48

第五节 农业技术普及的立法50

第六节 存在的问题及改革情况52

第三章 以色列农业科技文化传播制度55

第一节 农业生产组织形式56

第二节 以色列的农业技术创新59

第三节 以色列农业科技文化传播的历史变革62

第四节 以色列农业科技文化传播64

第五节 值得借鉴的经验71

第一节 加拿大的农业特点73

第四章 加拿大的农业科技推广服务73

第二节 农业科技推广服务75

第三节 农业教育82

第四节 值得借鉴的经验83

第五章 英国农业咨询推广制度86

第一节 历史沿革87

第二节 机构设置和运作方式90

第三节 农业咨询推广的立法100

第四节 农业教育101

第五节 经验和问题105

第六章 法国农业发展制度109

第一节 历史沿革110

第二节 农业发展的组织机构和人员113

第三节 农业发展的服务方式和经费来源120

第四节 省和大区的农业发展工作121

第五节 农业教育、农村教育和农业研究123

第六节 法国农业发展中的经验和问题131

第七章 德国农业教育推广咨询制度137

第一节 德国的农业推广咨询137

第二节 德国的农业教育143

第三节 德国的“绿色证书”职业培训147

第四节 值得借鉴的经验149

第一节 历史沿革与立法155

第八章 丹麦的农业咨询服务制度155

第二节 组织机构及具体任务157

第三节 咨询服务的经费来源与人员管理161

第四节 农业咨询服务工作的对象和方法165

第五节 对青年农民的农业教育168

第六节 农业咨询服务与科研、教育的联系及特点172

第七节 农业咨询服务工作的发展趋势174

第九章 澳大利亚农业科技咨询制度176

第一节 农业中的经济形式与经营形式177

第二节 推广咨询机构设置及人员组成179

第三节 农业科技文化传播方式及方法184

第四节 澳大利亚的农业教育186

第五节 主要经验189

第十章 荷兰农业科技传播制度194

第一节 不同时期农业科技传播的特点194

第二节 农业科技传播体系197

第三节 农业科研与教育200

第四节 农业推广管理208

第五节 农业知识网络214

第六节 值得借鉴的经验217

第十一章 波兰的农业信息咨询服务220

第一节 波兰农业的特点220

第二节 农业信息咨询服务222

第三节 波兰的农业教育227

第四节 存在的问题及改革情况229

第十二章 印度的农业科技文化传播232

第一节 农业科技文化传播体系的历史沿革232

第二节 农业科技文化传播体系的发展234

第三节 农业科技文化传播机构设置及人员培训238

第四节 印度的农业教育242

第五节 农业科技文化传播的成功典范244

第六节 存在问题及改革情况251

第十三章 泰国农业科技文化传播制度253

第一节 泰国的农业科技推广体系255

第二节 农业教育261

第三节 一个成功的典范263

第四节 值得借鉴的经验267

第十四章 发达国家农业科技文化传播制度的概论270

第一节 农业科技文化传播制度概论270

第二节 农业科技文化传播制度的建设276

第三节 当代世界农业教育的主要特点296

第四节 对我国的启示与借鉴299

参考文献306

英文提要310

英文目录311