图书介绍

中学物理教育理论与实践研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

孟昭辉主编著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040118432
出版时间：2003
标注页数：248页
文件大小：10MB
文件页数：257页
主题词：物理课－教学研究－中学

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图书目录

目录1

绪论1

第一编物理教育理论综述7

第一章中学物理课程理论基础7

§1.1　物理课程概述7

§1.2　中学物理教学大纲和教材12

§1.3　物理课程标准介绍23

学后自测30

参考文献31

第二章　物理学习理论32

§2.1　现代学习理论简介32

§2.2　中学生物理学习心理特点37

§2.3　物理学习的心理机制46

学后自测50

参考文献51

第三章中学物理教学理论概述52

§3.1　物理教学理念与原则52

§3.2　物理课堂教学设计的基本问题55

§3.3　中学物理教材分析62

学后自测69

参考文献69

第四章中学物理课堂教学研究70

§4.1 中学物理课堂教学的新课导入70

§4.2　中学物理概念与规律课的课堂教学75

§4.3　中学物理实验课教学82

§4.4　中学物理“课题研究”课的教学87

教学案例191

教学案例2100

教学案例3103

学后自测108

参考文献108

第五章中学物理教育科学研究109

§5.1 中学物理教育科学研究概述109

§5.2　中学物理教育科研的选题113

§5.3　物理教育科研的基本方法115

§5.4　物理教育研究论文的撰写和评价124

学后自测131

参考文献131

第六章中学物理教育改革133

§6.1 国际理科教育改革趋势与启示133

第二编物理教育改革与实践透视133

§6.2　中学物理课程改革141

§6.3　物理教学中的STS教育150

§6.4　信息技术与物理教学的整合167

教学案例178

学后自测182

参考文献182

第七章中学物理教育实践研究184

§7.1　科技创作与学生创新能力的培养184

§7.2　研究性学习的理论与实践203

§7.3　“中学物理难学”的原因分析222

§7.4　中学物理教师职业素养及培养的研究232

学后自测247

参考文献248