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目录3

第一篇　研究篇3

《“双通道”办学模式学校课程及相关问题的研究》主要内容摘要3

《“双通道”办学模式下的学校课程与教学改革的探索》6

《“双通道”办学模式学校课程及相关问题的研究》课题执行情况11

《“双通道”办学模式学校课程及相关问题的研究》课题结题报告20

国内外中学课程改革研究综述43

《“双通道”办学模式学校课程及相关问题的研究》课题专家鉴定报告52

发展性评价与现代学校建设53

借鉴多元智能理论　建设学校初中课程56

第二篇　实践篇67

课程67

邓小平理论67

实用英语71

英语报刊阅读74

新世纪高中英语78

古诗词鉴赏81

作家作品选读85

《综合文科》88

《论语》导读91

《西方美学》94

世界考古大发现96

古代兵法研究98

演讲技巧100

旅游文化102

气象环保监测105

综合理科108

布艺镶嵌画111

二维、三维动画的设计制作114

高一VB程序设计116

TI技术119

服装设计与制作121

汽车模拟驾驶123

机器人125

教学129

中学数学学科中研究性学习的几种形式129

学会自主发展 增强数学学力142

“问题解决”课堂教学策略应用研究148

“数形结合”的教学策略159

基于网络环境下探究性学习的实践——勾股定理教学个案的探究166

高一年级数学开放题设计与教学实践的研究175

高中文言文阅读教学中三维目标实施策略研究184

初中学生作文能力培养之管见189

国本德育资源探微——浅谈孔子启发式德育原则193

古诗词教学中“问题解决学习”策略198

语文教学中的创新策略201

初中语文实验教材的三点突破206

全面推进外语教学中的美育渗透213

让网络成为学生英语学习的助手219

创新教学策略在英语课堂上的尝试224

英语教学的九种关系浅谈230

浅谈高中思想政治学科的研究性学习235

师生互动教学策略在政治教学中的应用246

情境体验式教学策略在心理辅导课中的运用249

中学生人生观教育初探252

高中物理“开放式教学策略”的尝试256

谈当今中学物理实验教学260

高中化学教学与信息技术整合的行动研究264

学生自主发展的教学策略研究270

“发挥实验功能，培养创新能力”的教学策略274

高中生物课学生自主性学习的研究277

“引导探索法”教学策略的应用283

网络环境下教学策略的探索292

高中地理新教材图像的设计特点浅析299

“合作探索——展示交流”303

教学策略在初中地理新教材教学中的应用303

体育课教学中分层教学的研究与探讨308

让学生成为课堂的主角——初中牛津英语教学探讨314

附：321

1999——2002创建上海市实验性示范性高中规划321

2003——2006创建上海市实验性示范性高中规划345

创建上海市实验性示范性高中规划中期汇报363

创建上海市实验性示范性高中规划终期汇报384