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专业英语与公共英语的办学理念3

英语教学改革多层面、多角度、多环节促进大学英语语言教学 贾荣香　刘国朝3

复合型英语专业人才的培养设想　吴逾倩14

语言学与应用语言学23

英汉习语的貌合神离　董艳玲23

基本层次范畴理论的特征及对词汇教学的启示 王彩霞33

如何提高英语词汇教学的几点策略 王天禾43

语言中的性别歧视新探 梁海燕50

试分析儿童语言的发展特点提高英语学习者的交际能力　张红冰60

试论广告英语的语言特点　刘宏70

文学理论研究与文学作品分析79

THEODORE DREISER'S TRILOGY OF DESIRE AND LI BAOJIA'S BARED TRUE FEATURES OF OFFICIALDOM:A COMPARATIVE STUDY 贾荣香79

文学象征及其理论概述——象征主义文学思潮前传　李宜兰108

伊迪丝·华顿作品的主题解读 王天禾121

浅析《蝇王》的课堂教学意义　朱姝　朱丽轩129

解读埃略特作品中的宗教思想　许辉136

论《喧哗与骚动》中人物的时间意识 张玉莲 贾荣香142

翻译理论与实践155

锲而不舍　翻译可学　夏岩155

初探跨文化语用学在翻译中的体现　杜苗 刘昕164

跨文化交际173

美国贫困问题浅议　陈品173

浅析文化的多元性与澳大利亚的多元文化 武烜180

教学法与教学管理195

英语自主学习能力培养和英语终身教育模式构建 贾荣香　潘雪 夏岩 董艳玲 吴彤军 武烜　赵文通　袁京生195

浅析影响研究生英语写作能力的非语言因素 马新志205

教案的设计对课堂教学模式的影响 董艳玲217

ICT APPLICATIONS IN COLLEGE ENGLISH REFORM:A RECENT STUDY WITH REGARD TO SCHOOL PLANNING 吴彤军224

大学英语课堂有效提问探讨 陈品238

以学生为本——大学英语教改的几点体会 杜苗245

LEARNER AUTONOMY AND TEACHER EFFECTIVENESS 李宜兰250

宏观视角下的大学英语教学 陈素红266

论学习动机理论对大学英语教学的影响 张宁娇273

大学英语课堂中的文化教学　许辉279

浅谈大学英语教学改革　赵文通288

分析“激发兴趣”在英语学习中的作用——由建筑工程学院两门外语选修课引发的思考 朱姝294

运用多种教学法发挥学习者可控因素 吴彤军301

试论高职英语教改中的“应用性”　杜苗307

多媒体与网络教学315

课堂教学与网络自主学习教学模式研究 潘雪 郭晋燕 刘国朝 刘宏 袁京生315

论在网络与多媒体环境下教学提高学生的写作能力 吴逾倩324

浅析网络资源建设对英语专业教学的作用 袁京生330

英语网络多媒体自主视听说教学实践 郭晋燕 潘雪 刘宏 袁京生338

课堂英语视听教学辅助网站的建设　许辉347

应用计算机网络提高学生自主学习大学英语的主动性 袁京生353