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优秀论文集锦5

教材使用经验交流及课题研究报告5

加强校本研训 有效推进新教材使用进程——福建省南安市使用新世纪版小学数学教材的点滴体会&余跃明5

整体把握教材 促进课程改革——新世纪小学数学教材使用情况介绍&赵亚平13

探索区域性研训模式，促进教师专业化发展——三位一体区域性校本研训模式及教师专业发展途径的研究&张颖16

创立区域性教研工作方式 提高数学教师教学能力——武侯区小学数学课改的六年“新”路历程&李宇明 邱莹 程依青29

聚焦课堂——天津市河西区小学数学教学现状分析&朱育红40

在希望的田野上耕耘，在辛勤的汗水中收获——新世纪版小学数学教材使用总结报告&秦晓燕 杨新华 张腊凤46

主体教育视野下课堂教学改革的深入研究——通过典型教学活动案例分析深化主体教育&胡林青 王巧莉55

如何在统计教学中发展学生的统计意识——整体把握教材研究&何宝香62

课改背景下小学数学中高段作业创新设计的初步探析&黄平 石海军 冉飞 罗开容74

小学低年级数学主题图运用的实践与探索&李晓霞 孙思青82

恰当运用真实性评价——促进学生有效参与课堂教学活动&王长义95

新课程学生数学学习评价的实验与研究&姚红梅等 王丽101

教学论文112

从课前调研入手 确定“以学生为本”的教学目标&翟博曌112

谈小学数学学习中的“粗心”&包琳娜116

让“培养学生的创新思维”不成为一句空话&曲曰辰121

让数学作业成为学生思维新的生长点&焦会泳126

品“数学笔记”促“理想教学”&李日伟130

数学日记——师生的好帮手&王瑞琦134

超越常规，为学生搭建突破平台——“分数初步认识”的改革探讨之路&程雯139

用好用活教材 创设有效情境&江志华147

利用课堂观察，提高课堂教学有效性&李翠151

小学数学课堂有效交流的策略思考&钱羡华 王俊峰158

农村小学数学课堂中“合作学习”的误区及相关对策&冯中荣 郑大明165

适时渗透 授之以渔——小学低年级数学自主学习习惯与能力的培养&罗欢庆 王俊峰169

他山之石 可以攻玉——小议“听、说、读、写”学数学&谭闽176

小学数学课堂教学中转变教师教学方式之我见&毕晓光181

变封闭为开放 让课堂更精彩&冯灶婵189

关注课堂理答 追寻课堂精彩&黄平193

“数学基本活动经验”教学实践的初步尝试&石迎春199

“课堂教学中的小意外”优秀征文206

“老师，可不可以创造一个除法分配律？”——“混合运算复习课”教学案例&申桂芝206

突然出现的“小插曲”——讲“乘车”一课有感&吴霞 王培德209

圆的周长和面积教学中的小意外&连爱花 汪定斌211

“精彩”与我擦身而过&刘明慧213

课堂因放手而精彩——课堂教学中的小意外&公维华216

放飞思维“风筝”——由一道拓展训练题带来的思考&徐和琼 余晓华219

让“意外”点燃智慧之花&骆丹 余晓华222

直面课堂“意外”，促使学生发展&路彦春225

课堂“小意外”产生的思考&田祥敏228

优秀课例集锦235

一年级235

在探究中发现 在体验中验证——“轻重”教学案例&余灼敏 刘诒兴235

经历 体验 探索——“桌子有多长”教学实践与思考&陈莹239

二年级242

了解学生的真实起点，让学生主动参与学习——“乘法的初步认识”教学实录与评析&王岩 胡小娟 杨瑞松242

三年级250

在计算教学中促进学生的数学思考的一点尝试——“购物”教学实录与评析&陈英 奚红丽 王慧荣 秦慧学250

选择与思考——“搭配中的学问”教学案例分析&韦超群260

一张“白纸”的体验——“分一分（一）”教学案例&吴春兰 胡培进266

且行且思——“两位数乘两位数”案例与思考&武秀华273

重视算理，掌握算法——“住新房（两位数乘两位数的乘法（一））”教学案例&王菲 韩国栋281

放飞学生的思维——“住新房”课堂实录及分析&张爱武 王云288

拔苗助长，得不偿失——“比赛场次”案例与问题探讨&鲍珠英 罗时长295

四年级301

有效引导 回归本真——“路程、时间与速度”案例与反思&傅金芳301

让数学课堂变得厚重——“购物小票”课堂实录与评析&王昌胜 刘可钦307

例谈如何培养学生的空间观念——“旋转与角”案例与反思&于锡环315

五年级322

抓住“再”字本质 促进意义建构——“分数的再认识”案例分析&徐军322

看似简单却不易——“倒数”课例分析&吕航燕329

操作中体验 感悟后提升——“体积与容积”教学案例&卫波 杨振社335

六年级342

今天的辩论太有意思了！——“分数、百分数的应用”案例及评析&陈霞 郑大明342

“教什么”比“怎样教”更重要——“比的应用”的教学探索&吴杰 边靖347

探索·实践·提升——“变化的量”教学尝试与思考&程希文354

小小火柴学问大——“空间与图形”复习课教学设计&席磊 石健361

优秀题目集锦367

“数与代数”优秀题目选367

“空间与图形”优秀题目选373

“统计与概率”优秀题目选378

“实践与综合应用”优秀题目选382

学生作品集锦389

通过枚举法公平安排篮球赛&于江宁 俞乐之 翟子豪 魏华389

长度单位兄弟的争吵&杨国平393

加塞与堵车现象的数学分析&王玥瑶 石钦珍394

气球的重量&陈乐谣 王云398

数学日记一则&侯蕊 冯果400

未来的小学数学&朴昕阳等 王立生402

生活处处有数学——数学日记二则&李国良 刘国奎405

栽蒜苗&叶健龙 张景霞408

二等奖片断集锦419

心源开处活水来——辨认方向教学片断、设计意图及教学思考&李晓隽419

有效的主体活动促进有效的课堂教学——“一分能干什么”教学设计与反思&李晓群421

使学生的思维飞得更高——“图形中的规律”典型课例&张华423

“商不变的规律”教学实录与评析&隋吉玲425

“左右”教学实录与评析&薛颖426

前测提高了我教学的实效性——一年级下学期“统计”的教学案例&陈妍428

构建生活的数学化课堂&李庆海430

浅谈新课程背景下数学教师课堂提问的有效性&彭欢431

雪中须送炭，锦上不添花&吴天飞 曹燕刚433

放“权”、反思、前行&段九宇435

随风潜入夜，润物细无声——谈“圆的认识”一课有效情境的创设&方婷婷437

运用有余数除法的知识解决实际问题&田桂云438

不妨让探究再进一步——“三角形三边之间的关系”教学案例分析&张燕丽440

小学数学创新作业设计初探&曹风441

善用错题 读懂学生——商中间有零的除法计算错题解析&刘志勇442

让画走进数学课堂&牛惠444

分析错题 对症下药&邵玲玲445

小学数学教学培养学生创新意识的研究结题报告&刁悟447

交流中生成，交流中成长——小学生数学交流现状的调查研究&查浩448

三年级数学计算学习中的思维品质调查报告&吴君 黄蓉 陈红 张华林 曾芸449

在课堂教学中指导学生自主探索&高如贵450

新课程教学中教师如何关注学生&满艳珍451

简便运算不“简便”&吴晓霞452

等待换来精彩——关于课堂教学方法的几点探讨&李亚454

浅谈如何激发小学低年级学生学习数学的兴趣&黄倩455

如何创设有效的数学教学情境&邓永翠456

“面积”和“周长”混淆了怎么办&伍灿明457

摘星天使&李艳桦458

在低段教学中，小学生主动习得数感的教学策略&丁晶460

附录463

附录1 新世纪小学数学教材编委会2009年大事记463

附录2 倾心耕耘换来满庭芳——记2009年“新世纪小学数学研究与应用基地”476

附录3 2009《新世纪小学数学》杂志工作盘点485

附录4 2009年新世纪小学数学教材实验区教师公开发表的部分文章目录497

附录5 2009年新世纪小学数学优秀教学资源评审获奖名单512

后记536