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第一章 计算机辅助教学及其原理1

1.1 计算机辅助教学的发展概况1

1.1.1 计算机辅助教学的兴起1

1.1.2 计算机辅助教学的发展8

1.2 基本概念16

1.2.1 计算机辅助教育(CBE)18

1.2.2 计算机辅助教学(CAI)20

1.2.3 计算机管理教学(CMI)20

1.3 计算机辅助教学的作用21

1.3.1 传统教学的基本过程21

1.3.2 计算机辅助教学的基本原理24

1.3.3 与教师相比计算机的优势和不足27

1.4 计算机辅助教学的基本形式31

1.4.1 帮助教师备课型CAI软件32

1.4.2 课堂演示型CAI软件32

1.4.3 个别化学习型CAI软件33

1.4.4 协作学习型CAI软件42

1.4.5 整合型CAI软件42

1.5 小结46

习题46

第二章 计算机辅助教学系统48

2.1 多媒体教学系统48

2.1.1 课堂多媒体教学系统48

2.1.2 实现个别化学习的多媒体教学系统52

2.2 网络教学系统55

2.2.1 局域网教学系统55

2.2.2 Internet教学系统63

2.3.1 现代远程教学基础知识76

2.3 远程教学系统76

2.3.2 天地网结合的现代远程教学系统77

2.4 小结83

习题84

第三章 计算机辅助教学软件设计85

3.1 CAI软件设计理论86

3.1.1 行为主义学习理论与CAI软件设计86

3.1.2 认知主义学习理论与CAI软件设计89

3.1.3 建构主义学习理论与CAI软件设计93

3.2 CAI教学软件设计流程98

3.2.1 CAI教学软件设计模型98

3.2.2 CAI教学软件设计模型各阶段的任务99

3.3.2 脚本实例102

3.3 脚本编制102

3.3.1 脚本的基本格式102

3.4 小结109

习题110

第四章 计算机辅助教学软件的开发和实现111

4.1 素材准备113

4.1.1 声音素材的准备113

4.1.2 图形、图像素材的准备114

4.1.3 视频素材的准备114

4.2 课件实现的软件环境118

4.2.1 通用程序设计语言118

4.2.2 课件写作语言135

4.2.3 写作系统137

4.2.4 工具软件149

4.3 演示文稿的制作155

4.4 多媒体课件的制作实例158

4.4.1 素材的准备158

4.4.2 主页面制作159

4.4.3 第一页制作162

4.4.4 第二页制作165

4.4.5 第三页制作167

4.4.6 第四页制作168

4.4.7 第五页制作173

4.4.8 第六页制作174

4.4.9 课堂小结制作175

4.4.10 练习题制作176

4.5.1 网络课件的特点177

4.5 网络课件的制作177

4.5.2 网络教学课件的开发及制作工具简介178

4.5.3 FrontPage制作网页的基本知识179

4.6 本章 小结185

习题185

第五章 计算机辅助教学软件的评价186

5.1 评价及其作用186

5.1.1 评价的分类187

5.1.2 CAI软件评价的作用187

5.2 CAI软件评价方法188

5.2.1 评价方法概述188

5.2.2 评价方法的基本框架190

5.3 评价的实施193

5.3.1 评价实施的基本任务194

5.3.2 基于计算机网络的实施方案200

5.4 评价指标体系203

5.4.1 评价指标体系的建立204

5.4.2 评价指标体系实例209

5.5 小结213

习题213

第六章 计算机管理教学214

6.1 计算机管理教学概述214

6.1.1 计算机管理教学产生的原因215

6.1.2 计算机管理教学和计算机辅助教学215

6.2 课堂信息处理系统217

6.2.1 课堂信息处理系统的基本构成218

6.2.2 反应曲线219

6.2.3 S-P分析220

6.2.4 S-P-T分析225

6.3 现代远程教育管理227

6.3.1 现代远程教育228

6.3.2 远程教育的教学模式229

6.3.3 远程教育管理系统的功能与结构231

6.4 计算机辅助测验(CAT)系统237

6.4.1 完整的CAT系统238

6.4.2 题库系统241

6.4.3 经典测量理论246

6.4.4 项目反应理论252

6.5 小结257

习题258

参考文献261