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答案在风中飘扬5

读写指导5

人生 香港 谢安琪5

生命的放飞 山东 喻菡8

潇洒人生 湖北 王苏颜10

转弯时刻 上海 苗赛军12

答案在风中飘扬 陕西 杨琼14

换个角度会很美 江苏 陈成16

人生几何学 陕西 李露18

生命的答卷 湖南 李莉20

圣者与小偷 广东 周琼21

把握人生的角度 福建 张言23

文章结束时的标点 上海 刘勇25

谈“接棒” 四川 杜一峰27

自信，成功的第一秘诀 广东 廖艳芳29

主动去活 天津 戴芳32

痛并快乐着 河南 庞磊34

感悟生活 江苏 宗荣建36

志当存高远 江苏 管雯38

学会宽容 湖北 黄丽鄂40

让法宝助我们再造奇迹 福建 杨哲儒42

为生活添上自己的色彩 安徽 佚名44

正直是做人的根本 江苏 骆晶磊46

面对诱惑 甘肃 庞洁48

珍惜拥有 广西 黄诚51

站直了，别趴下 湖南 李小华52

以貌取人——人才选择的偏见 安徽 徐奇54

开放人生创造的天空 江西 张艳芳56

青年·创新·新世纪 山东 张青华58

解放双手的猴子 山东 杨金铸60

打开“第三只眼” 陕西 佚名62

寻找思维的新起点 陕西 陈霞64

让创造力飞翔 浙江 李勇66

为创造性思维欢呼 云南 邹芹68

对“美”的思考——玫瑰·小脚·国旗 湖南 卫泽70

何为美？ 河南 王娟72

缺憾，也是一种美 湖南 杨月琴74

话说“潇洒” 福建 张健76

文化：全人类的财富 上海 杨云芳79

交流——文化发展的动力 湖北 韩宇飞81

换个角度会很美88

读写指导88

“车到山前必有路”吗？ 甘肃 朱聪智88

“择邻三迁”不足取 山东 杨公平89

没有“异想”，哪来天开 浙江 李卫红91

山中有老虎，猴子称霸王 江苏 陆倩93

说说成语“投机取巧” 北京 昌林95

也谈“装潢门面” 浙江 裘晓军97

也谈“愚公移山” 河北 王宏庆98

生活难道仅仅为了实惠吗？（1） 上海 王隗99

生活难道仅仅为了实惠吗？（2） 天津 李海强101

知足者常乐 北京 刑嵘103

知足者未必常乐 北京 杨帆105

“移山”不如“搬家”吗？ 贵州 梁尧107

就是要“班门弄斧” 上海 何其亮108

也谈“昙花一现” 内蒙古 肖立华111

评“时髦就是美” 广西 费志群114

也为南郭先生说句好话 福建 林盛荣116

毛遂之短 上海 赵晓方118

淡泊未必明志 宁静未必致远 天津 葛维119

车到山前未必有路 安徽 李跃飞121

一屋不扫，未必不能扫天下 河北 肖丹122

读书破万卷，下笔未必神 安徽 张昊124

严师未必出高徒 湖南 陈高飞125

“一日之计”再议 上海 龚驷扬127

“渐入佳境”异说 安徽 顾安全128

“东施效颦”新论 湖南 谭良田130

“这山望着那山高”新解 黑龙江 张秀川132

“开卷”一定“有益”吗？ 辽宁 晗昕133

“谦虚”值得欣赏吗？ 贵州 田军135

“名师出高徒”析 陕西 张迪137

朝闻道，夕死可乎？ 山西 周学农138

重构信任的天平144

读写指导144

“新观念”可以休矣 天津 张一诺144

“碎了，才感到可惜” 北京 张竞146

观“校门风景”有感 江苏 王琛147

我对中学生早恋的看法 北京 马岚150

我看名牌 上海 柏伟明152

减负，令人欢喜令人忧 甘肃 王璐154

由数字918所想到的 江苏 王统昭156

赞美也要实事求是 江苏 姚晓莉158

跳舞毯和创新精神 广东 谢俊锋160

让广告找回诚信 北京 袁媛162

重构信任的天平 天津 熊志国164

前事不忘 后事之师——由日本右翼翻案事件想到的 山东 邓平166

小议邮票涂胶 吉林 李成杰168

由一则广告想到的 浙江 王淑清169

警惕“精神贿赂” 河南 王平171

莫让铜臭蚀童心 湖南 祝宇173

做不得“小皇帝” 吉林 胡丹175

李洪志，你真的是救世主吗？ 江苏 马敏176

作戏原理之研究及其推导 上海 陈谔178

广告 辽宁 王傅180

是谁让他走上了绝路？ 吉林 王怀宇182

有感于“高消费”热 上海 张亮183

有感于“不收红包医院” 宁夏 长天庆185

停止“奴才式的破坏”——有感于北京公用电话亭被毁 北京 张宇186

人定胜天吗？——征服自然是一个悲剧 吉林 于天远188

为土地疾呼 湖南 李霞191

减负中的“朝三暮四” 吉林 刘依依194

闲话中国教育史 云南 宋斌196

由陈佳勇与韩寒所想到的 陕西 刘丹197

这种爱，值得我们沉思 四川 杨亚清199

“苦难教育”的误区 宁夏 长天庆201

家教 浙江 王晓春203

防捧杀 辽宁 周汉珍207

读写指导212

莲者，养于淤泥也——重读《爱莲说》有感 浙江 廖充聪212

让哲理的光芒照亮眼睛212

忧劳兴国 逸豫亡身——读《伶官传序》 贵州 朱恒213

事仅目见耳闻，可乎？——再读苏轼《石钟山记》 安徽 胡姝慧215

可悲的虚荣心——读寓言《乌鸦与孔雀》有感 上海 张如松217

乌鸦与孔雀——读寓言《乌鸦与孔雀》有感 上海 李飞219

为这样的“怕”喝彩 江苏 祝沙军220

有感于《再富也要“穷”孩子》 湖南 王莎222

中点与终点——读《中途岛》有感 上海 严齐224

人与狼 吉林 王毅225

今天——奋斗的起点——读《明日歌》有感 湖北 刘军227

要兼听，更要有主见——《小马过河》的启示 江西 钟昕228

包装的作用——读《工之侨献琴》 江苏 赵俊230

读《第三只小板凳》 北京 肖志232

书与人——读《送东阳马生序》有感 浙江 陈安定234

不要步刘邦后尘 上海 林洁萍235

对省长垂泪有感 江苏 刘晓波237

从贝利对儿子的预言说起 湖南 黎川239

从“虎皮鹦鹉之死”所想到的 湖北 谭斌241

关于教育的反思——《种树郭橐驼传》读后 上海 张晶晶243

教育要注意个性 山东 王新雷245

风云时势话英雄——站在历史舞台的出口看孔明 浙江 王锶247

人小未敢忘忧国——读报有感 广西 朱政晖250

环保——迫在眉睫——读报有感 山东 陈海荣252

得民心者得天下——读《雍正皇帝》 江苏 阮瑶琳253

留住历史的脚印——面对《废墟》的思索 上海 龚惠倩256

再创东方奇迹——看电影《火烧圆明园》有感 浙江 余丹258

今朝论风流——《开国大典》观后 陕西 张霄红260

读写指导266

淡抹素描江南图 山东 孟宪法266

乘名著旅行266

语短情长显性格——《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台太太 浙江 江后起267

状难写之景，如在目前——《春》片断赏析 广东 卫新269

春燕“啄泥”质疑 江苏 张智伟271

阳春白雪与下里巴人——比读余秋雨与贾平凹 江苏 杨澄宇273

“三千宠爱在一身”——谈语文教材中关于月光的描写 四川 王琰277

李逵与孝 上海 胥洪擎279

梦幻与现实撞击出的绚烂——读《廊桥遗梦》 北京 李威280

《信陵君窃符救赵》七疑 辽宁 刘若飞282

郑渊洁童话瑕疵之我见 广东 黄莹285

诸葛亮是个聪明人吗？ 上海 张立287

籁于天成 发乎自然——读雪莱的《爱的哲学》 天津 董熠晶289

平凡女人的不平凡——读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》 浙江 王景291

历史巨变一曲中——《春天的故事》赏析 江苏 张蓉293

寂寞二泉 冯昭295

到底是谁扼杀了祥林嫂——读《祝福》 上海 顾俊萍296

警钟，在家庭敲响 广东 喻其康296

从“护官符”说起 广东 丁蕾298

由古及今 江苏 曹键300

我怕《格格》 广东 尹珊珊303

出乎意料之外，寓于情理之中——评短篇小说《项链》的结尾艺术 江苏 频频305