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第一章 教学方法与教学策略1

第一节 概述1

一、教学方法2

实践分析8

二、教学策略9

案例分析11

第二节 教学方法与教学策略的选择与整合16

一、教学方法与教学策略的选择17

实践分析23

二、教学方法与教学策略的整合23

案例分析25

第二章 英语教学方法的实践操作35

第一节 情境教学法35

一、情境教学中情境的设计36

实践分析39

二、情境教学中“支架”的提供39

案例分析41

三、情境教学中的意义建构42

四、情境教学中的评价45

案例分析48

第二节 交际教学法51

一、功能与语言的展示53

实践分析55

二、交际活动的设计56

三、交际能力的评价63

案例分析65

第三节 任务教学法70

一、任务的设计71

实践分析73

二、任务的准备74

三、任务的呈现77

四、任务的开展79

五、任务的评价81

案例分析83

第四节 自主学习教学87

一、自主学习教学模式89

实践分析91

二、自主计划91

三、自主监控93

四、自主评价94

案例分析95

第三章 英语教学过程的策略及实践操作102

第一节 英语教学过程的内涵102

一、PWP教学过程103

二、任务教学过程106

三、自主学习教学过程107

实践分析109

第二节 呈现110

一、语言知识与功能的呈现111

二、不同技能在教学中的呈现112

三、任务的呈现116

实践分析117

第三节 训练118

一、语言训练119

二、技能培养121

三、策略培养123

实践分析124

第四节 应用125

一、语言应用126

二、技能应用129

三、策略应用130

实践分析132

第五节 评价133

一、诊断134

二、语言知识评价137

三、语言技能评价139

四、策略应用能力评价141

案例分析143

第四章 英语知识教学的策略及实践操作146

第一节 语音教学146

一、语音展示策略147

二、语音训练策略151

三、语音评价策略153

实践分析154

第二节 词汇教学155

一、词汇展示策略157

二、词汇训练策略159

三、词汇应用策略162

四、词汇评价策略163

实践分析164

第三节 语法教学165

一、演绎教学策略167

实践分析168

二、归纳教学策略168

三、任务教学策略169

四、语法评价策略171

案例分析173

第五章 英语技能教学的策略及实践操作176

第一节 听力教学176

一、听力技能的训练177

二、听力技能的应用179

三、听力技能的评价181

实践分析184

第二节 口语教学187

一、功能展示策略188

二、功能训练策略196

三、功能应用策略199

四、功能评价策略200

实践分析203

第三节 阅读教学205

一、阅读的背景激活策略206

二、阅读策略训练策略208

三、阅读技能培养策略210

四、阅读能力评价策略211

实践分析216

第四节 写作教学219

一、句子写作220

二、语篇写作223

三、写作准备224

四、写作活动设计225

五、写作评价227

实践分析229

第六章 英语教学方法与策略的行动研究233

第一节 行动研究概述233

一、行动研究的内涵235

二、英语教学中的行动研究236

实践分析238

第二节 英语教学方法与策略行动研究的方法239

一、问题界定240

二、方案设计241

三、数据收集242

四、数据分析244

五、撰写报告244

实践分析245