《指南》背景下幼儿教师教学实践指导 幼儿游戏新编2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

《指南》背景下幼儿教师教学实践指导 幼儿游戏新编PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一篇 理论篇3

一、幼儿游戏的特点3

（一）游戏具有愉悦性3

（二）游戏具有主动性和自主性3

（三）游戏是虚构与现实的统一3

（四）游戏具有规则性4

（五）游戏具有重过程、轻结果的特点4

二、游戏对幼儿发展的重要性5

（一）游戏促进幼儿身体发展5

（二）游戏促进幼儿认知发展6

（三）游戏促进幼儿社会性发展7

（四）游戏促进幼儿情绪情感的发展8

三、游戏在幼儿园教育中的地位9

（一）游戏是儿童的权利9

（二）游戏是幼儿园的基本活动9

四、幼儿园游戏的指导策略10

（一）教师在幼儿游戏中的作用10

（二）教师介入幼儿游戏的策略11

五、影响幼儿游戏的因素14

（一）外在客观条件对游戏的影响14

（二）幼儿个体差异对游戏的影响16

（三）社会环境因素对游戏的影响18

第二篇 操作篇23

主题一 幼儿科学游戏23

小班科学游戏23

中班科学游戏28

大班科学游戏33

拓展阅读 浅谈幼儿园科学游戏的组织37

主题二 幼儿智力游戏40

小班智力游戏40

中班智力游戏47

大班智力游戏52

拓展阅读 让民间益智游戏重放光彩60

主题三 幼儿体育游戏62

小班体育游戏63

中班体育游戏71

大班体育游戏80

拓展阅读 趣味性——幼儿体育游戏的灵魂87

主题四 幼儿语言游戏89

小班语言游戏90

中班语言游戏98

大班语言游戏105

拓展阅读 幼儿语言游戏的本质特点和指导原则113

主题五 幼儿音乐游戏116

小班音乐游戏117

中班音乐游戏125

大班音乐游戏134

拓展阅读 音乐游戏的创编及指导140

主题六 幼儿角色游戏145

小班角色游戏146

中班角色游戏149

大班角色游戏152

拓展阅读 幼儿角色游戏的主题内容及其指导155

主题七 幼儿结构游戏157

小班结构游戏158

中班结构游戏163

大班结构游戏169

拓展阅读 指导“结构游戏”三必须174

主题八 幼儿手指游戏177

小班手指游戏177

中班手指游戏183

大班手指游戏188

拓展阅读 让民谣在游戏中传唱——民谣手指游戏的设计要素与组织策略197

参考文献201