图书介绍

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戏剧人类学论稿
  • 马也著 著
  • 出版社: 北京:文化艺术出版社
  • ISBN:7503911859
  • 出版时间:1993
  • 标注页数:300页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:322页
  • 主题词:戏剧学∶文化人类学(学科: 文集) 文化人类学∶戏剧学(学科: 文集)

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图书目录

序&郭汉城1

前言1

第一编 戏剧本体论:关于戏剧的存在方式——戏剧“是什么”的问题1

第一章 本体论角度的戏剧的定义3

第一节 定义的必要性4

第二节 本体论角度的戏剧的定义:“演员演故事”6

第二章“演员演故事”(五字三节公式)的逻辑展开13

第一节 关于“演员”14

第二节 关于“演”15

一 关于“用什么”演15

二 关于中国戏曲的“用什么”演19

三 关于“如何”演23

第三节 关于“故事”25

一“故事”与“情节”25

二“故事”与“剧本”*戏剧文学)26

三 戏剧文学与戏剧性29

四 戏剧文学的特殊的艺术组织方式33

第四节 从形态学本体论角度看戏剧艺术系统的逻辑组织结构37

第二编 戏剧发生论:关于戏剧的运动方式——戏剧“什么样”的问题43

第一章 发生论作为方法论45

第一节 发生论作为方法论45

第二节 发生论与本体论的内在辩证关系55

第二章 史前的“演”与“巫术”61

第一节 关于“演”与“巫术”63

第二节 史前巫术和哑剧67

第三节 史前人类的“巫术思维”时期71

第四节 史前的“演”是巫术活动的副产品80

第三章 史前的“演”与“摹仿”84

第一节 史前的“演”与“摹仿”85

第二节 人类巫术性“摹仿”之前的“摹仿”87

第三节“摹仿”被巫术化的历史原因91

第四节“摹仿”概念的神性遗迹96

第四章 戏剧的“双线发生”原理101

第一节 戏剧的“双线发生”原理102

第二节“功能”大于“本体”104

第三节“双线发生”论小结109

第五章 史前的“演”与“情境”(论戏剧情境的发生111

第一节 戏剧情境概说111

第二节 史前扮演与情境114

第三节 萨满仪式与情境122

第四节 戏剧发生论小结130

第五节 中国戏剧的晚育*或中断问题135

第三编 戏剧功能论:关于戏剧的价值方式——戏剧“干什么”的问题143

第一章 戏剧(及艺术)功能的横向考察145

第一节 艺术的功能本质146

第二节 艺术功能的横向考察150

一 艺术功能的“多元互补”原则151

二 艺术功能的最高层次:甜美而有用,自由与人化154

第三节 戏剧艺术的功能161

一 戏剧艺术的多功能性质162

二 戏剧艺术功能的“多元互补”原则163

三 戏剧艺术的独特性功能:“体验命运”与“批判现实”165

四 戏剧艺术功能的独特性170

第四节 戏剧剧种的功能考察(以戏曲和话剧为例)173

第二章 戏剧(及艺术)功能的历史考察184

第一节“甜美而有用”功能的历史演变184

一“泛艺术”期和“前艺术”期的甜美和有用185

二“准艺术”期的甜美和有用187

三“艺术”期的甜美和有用190

四“真艺术”期的甜美和有用194

五“甜美和有用”的历史性图解195

第二节 关于艺术史的两个带有规律性的问题201

一 关于艺术史的周期性规律问题201

二 关于艺术史的进步问题204

第三章 对戏剧功能理论的两个重要问题的辨证210

第一节 对戏剧功能的“手段性”和“目的*性”及其关系的辨证210

第二节 对“纯艺术”、“纯审美”和“纯审美戏剧”的辨证217

第四编 戏剧发展论*:关于戏剧的运动方式——戏剧“怎么样”的问题225

第一章 戏剧(及艺术)的功能与本体的辩证运动227

第一节 功能与本体的辩证运动——戏剧(及艺术)发展的一般原理229

第二节 功能向本体的运动231

第三节 本体向功能的运动234

一 对“需求”的制约机制234

二 充分发挥本体结构的效能和潜能237

第二章 功能与本体的辩证运动——戏剧发展论举例245

第一节 现象背后的历史之力:对戏曲节奏问题的动力型解释245

第二节 戏剧在时代艺术中的历史地位250

第三章 有关戏剧发展论的三个问题的研究257

第一节 关于现代主义艺术和戏剧问题257

一 现代主义艺术的“功能向本体的运动”258

二 现代主义艺术的“本体向功能的运动”265

第二节 关于导演艺术问题270

一 导演艺术得以确立的人类文化和戏剧文化的历史背景270

二 戏剧导演的基本职能273

三 导演在不同的艺术样式和不同的剧种当中的地位276

四“牺牲”和“死亡”是导演艺术和导演艺术家的根本属性279

第三节 关于探索戏剧问题284

一“探索”的两个角度和两个阶段285

二“形式”探索的价值、意义和目的性290

三 探索戏剧值得注意的几个问题293

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