图书介绍

教育中的理论与抵制2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

（美）亨利·吉鲁（Henry A.Giroux）著著
出版社：北京：教育科学出版社
ISBN：9787504198730
出版时间：2016
标注页数：264页
文件大小：44MB
文件页数：278页
主题词：教育学

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图书目录

导论受教育期望、公共教育学与抵制的政治1

第一部分理论与批判话语19

第一章批判理论与教育实践19

导言19

法兰克福学派的历史与背景21

理性与工具理性批判22

法兰克福学派的理论观28

法兰克福学派对文化的分析33

法兰克福学派关于精神分析学的分析38

一种关于教育的批判理论45

结语50

第二章学校教育与隐性课程的政治52

关于隐性课程的观点56

隐性课程：重新定义68

结语77

第三章学校教育中的再生产、抵制与适应78

再生产理论81

走向抵制理论109

第二部分抵制与批判教育学119

第四章意识形态、文化与学校教育119

文化与意识形态：相互冲突的范式遗产122

意识形态与教育理论和实践137

意识形态：定义、定位与特点140

意识形态、表征与课堂物质实践152

文化、学校教育与权力158

第五章公民教育中的批判理论与合理性164

教育理论与实践的理论基础166

美国意识形态168

三种合理性模式171

公民教育理论纲要186

第六章素养、意识形态与学校教育的政治198

工具性意识形态与素养201

交互性意识形态与素养207

再生产性意识形态与批判性素养的教育学213

保罗·弗莱雷与批判性素养216

结论迈向新的公共领域222

注释230

参考文献241

译后记263