图书介绍

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书法艺术文化
  • 教育部教育管理信息中心组编 著
  • 出版社： 北京：清华大学出版社
  • ISBN：9787302195207
  • 出版时间：2009
  • 标注页数：112页
  • 文件大小：26MB
  • 文件页数：121页
  • 主题词：汉字－书法－艺术理论－高等学校－教材

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图书目录

第1章 文字之谜1

1.1从原始图形符号向文字创造的演变1

1.1.1原始图形符号的表现3

1.1.2图画文字的摹写6

1.2文字体系的形成7

1.2.1象形文字的传承7

1.2.2字母文字的流变12

思考题14

第2章 汉字与书法15

2.1汉字形体结构的演变15

2.1.1古汉字的发展阶段15

2.1.2今汉字系统的形成20

2.2汉字形体结构的特征23

2.2.1以形见义24

2.2.2方寸之间的均衡25

2.3汉字与书法的关系26

2.3.1什么是书法26

2.3.2汉字与书法的异同27

思考题28

第3章 书法之韵29

3.1艺术表现特征29

3.1.1整体性29

3.1.2构成性31

3.1.3表现性39

3.2艺术审美倾向41

3.2.1尚“简”41

3.2.2会“意”43

3.2.3重“神”46

3.3物质媒介特征48

3.3.1毛笔48

3.3.2墨51

3.3.3纸52

3.3.4砚54

3.3.5其他工具56

思考题58

第4章 书体之美59

4.1形成阶段59

4.1.1甲骨文59

4.1.2金文62

4.2发展阶段64

4.2.1小篆64

4.2.2隶书67

4.3成熟阶段70

4.3.1楷书70

4.3.2行书72

4.3.3草书74

思考题78

第5章 书法名作赏析80

5.1赏析的要点80

5.1.1总体性把握80

5.1.2深度与广度80

5.1.3主观感知性82

5.2古代名作赏析82

5.2.1石鼓文82

5.2.2《曹全碑》83

5.2.3《张猛龙碑》85

5.2.4《平复帖》86

5.2.5《兰亭序》87

5.2.6《麻姑仙坛记》88

5.2.7《自叙帖》90

5.3中国近现代书法家90

5.3.1近代书法名家91

5.3.2现代书法名家92

思考题95

第6章 书画的结合96

6.1书画结合的渊源96

6.1.1表现特征的接近96

6.1.2审美倾向的一致100

6.2书画结合的原则102

6.2.1整体的统一102

6.2.2形式的完整102

6.3名家作品题字赏析103

6.3.1赵佶104

6.3.2朱耷105

6.3.3吴昌硕107

6.3.4其他绘画作品题字109

思考题112

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