图书介绍
当代心理学导引 第7版 上2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

- (美)SpencerA.Rathus,LisaValentino著 著
- 出版社: 西安:陕西师范大学出版社
- ISBN:7561334680
- 出版时间:2006
- 标注页数:428页
- 文件大小:82MB
- 文件页数:466页
- 主题词:心理学-高等学校-教材
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图书目录
第一章 心理科学1
本章内容细目1
作为科学的心理学2
争议 心理学家提出的对行为和心理过程的“控制”意味着什么?2
心理学家在研究什么:心理学的研究领域3
心理学从何而来:历史回顾5
结构主义:经验元素7
机能主义:让心理学成为一种习惯7
行为主义:实践于大众的心理学8
格式塔心理学:从整体观察世界的心理学10
精神分析:挖掘表层下面的奥秘11
今天的心理学家是如何看待行为和心理过程的12
认知观点:“心中的”心理学13
进化和生物学的观点13
人本主义-存在主义的观点14
心理动力学的观点14
学习观点14
社会文化观15
阅读 性别、种族与心理学:现实生活中真实的人17
心理学是如何研究行为和心理过程的19
科学研究方法:让思想接受检验20
样本和总体:击中目标总体21
观察法:看清你的最佳方法23
相关:事情是否会共同变化24
实验法:试验任何事情26
心理学研究和实践中的伦理问题29
争议 心理学家在研究方法和目的上欺骗研究参与者是否道德?30
争议 心理学家应该永远保守秘密吗?30
对人类的研究30
对非人类动物的研究31
争议 当研究结果可能有益于人类而实验本身却有害于动物时,进行研究是否道德?31
生活链接:批判性思维、科学与伪科学31
练习题35
第二章 生物学与行为51
本章内容细目51
进化和进化心理学:“生存”不过是场游戏53
“顺其自然”54
进化心理学55
遗传:自然的本质56
遗传学和行为遗传学56
基因和染色体:遗传的建构单位57
家族研究:亲属间的行为相关吗?60
选择性繁殖:对天性的教养62
神经系统:有线的兴奋系统63
神经元:令人惊异的森林之旅64
神经冲动:唱响生物电之歌66
突触:完好的连接67
神经递质:信息传递的化学钥匙68
神经系统的组成71
脑:人类神经系统的主角74
从心理学家的视角认识脑75
大脑中的旅行77
大脑皮质81
思维、语言和皮质83
左优势脑,右优势脑?84
用手的习惯:左利手者是笨拙或不祥的表现吗?85
争议 某些人是左脑人而另一些是右脑人吗?85
割裂脑实验:你有几个脑?86
内分泌系统:血液中的化学变化87
阅读 类固醇、行为和心理过程91
生活链接:“愤怒激素”92
练习题97
第三章 生命的旅程115
本章内容细目115
胎前发展:生命故事的开始116
儿童期:生理、认知和社会性发展118
生理发展119
阅读 动作发展——天性-教养之争实验室120
争议 发展是连续性的还是阶段性的?123
皮亚杰的认知发展理论124
认知发展124
科尔伯格的道德发展理论130
情绪和社会性发展132
埃里克森的心理社会发展阶段132
依恋:无法摆脱的关系132
教养方式136
阅读 儿童虐待为成人期的心理障碍提供了哪些可能?138
儿童虐待139
青少年期:生理、认知和社会性发展139
生理发展139
认知发展141
争议 道德发展存在性别差异吗?144
情绪和社会性发展145
青少年性行为:什么时候?怎么样?(如何发生?)谁?什么地方?为什么?——不要问“我应该吗?”147
生理发展148
成年期:生理、认知和社会性发展148
认知发展151
阅读 老化、性别与种族:不同的老化模式152
情绪和社会性发展154
争议 在老幺长大离开家庭后,妇女会患上“空巢综合症”吗?156
关于死亡与濒临死亡159
“安然而卧,渐至甜蜜梦境”160
生活链接:日托——喜,忧,还是喜忧参半?160
练习题163
第四章 感觉和知觉179
本章内容细目179
感觉和知觉:认识外部世界的通行证181
绝对阈限:有或没有?181
差别阈限:相同还是不同?182
信号检测论:只要明亮就够了吗?183
脑中的特征觉察器:对信号的识别183
感觉适应:在何种情况下发生?184
视觉:让阳光照亮心灵184
光:如何耀眼?184
眼睛:奇妙的视觉器官186
颜色视觉:创造多彩的内部世界189
色觉理论192
争议 当不同的色光刺激视网膜时,眼睛和大脑里发生了什么变化?眼睛里有多少种光感受器?192
色盲:你是何种“色觉类型”?193
视知觉:如何知觉?193
知觉组织:将刺激联系起来194
从上到下和从下到上的知觉历程196
深度知觉:“远”有多远?199
知觉恒常性:保持外部世界稳定201
阅读 视错觉:眼见为实吗?203
听觉:对声音的感觉204
音调和响度——所有类型的振动205
耳朵:最合适的听觉器官206
声源的确定:上、下、左、右207
响度和音调的知觉208
争议 我们是如何解释音调知觉的?当基底膜全部振动会发生什么?当基底膜振动得不足够快又会发生什么?208
耳聋208
化学性感觉:嗅觉和味觉209
嗅觉:感受空气分子209
肤觉210
味觉:不错,味道很好210
阅读 是科学的进步吗?香味T-恤的故事211
触压觉211
温度觉212
动觉和前庭觉212
动觉:怎么运动呢?212
前庭觉(平衡觉):如何站立?213
超感知觉:脱离感觉的知觉是否存在?213
预知、心灵致动、心电感应、超感视觉213
生活链接:疼痛、疼痛,快走开——永远莫再来215
练习题219
第五章 意识235
本章内容细目235
争议 对于心理学研究来说,意识是一个合适的研究领域吗?236
意识是选择性注意236
意识是感觉觉知236
什么是意识?236
意识是内部指向的觉察237
意识是个人的统一:自我感237
意识是清醒的状态238
睡眠与梦238
睡眠的阶段239
睡眠的功能240
梦:什么是梦的“原料”?242
睡眠障碍244
通过睡眠改变意识状态:进入恍惚状态246
争议 心理学家如何解释催眠现象?247
通过静修改变意识状态:让周围的世界逐渐淡出249
通过生物反馈改变意识状态:接触那些无法触及的事情250
通过药物改变意识状态251
药物滥用和药物依赖:超越极限252
药物滥用与药物依赖的关键因素253
镇静剂254
争议 每天喝点酒是否有益?255
阅读 酒精中毒、性别与种族257
兴奋剂257
致幻剂260
争议 大麻是否有害?大麻是否可以作为药物使用?261
生活链接:无论在哪,不借助药物也能安然入睡264
自我测评 睡眠小测验265
练习题269
第六章 学习283
本章内容细目283
争议 我们应该如何定义学习?284
学习:经验、改变、适应284
经典条件作用:什么条件下学会什么285
巴甫洛夫的铃声285
争议 为什么在巴甫洛夫的实验里,狗会对铃声做出反应而分泌唾液呢?287
经典条件作用中的刺激和反应287
味觉厌恶:所有的刺激都会产生同样的效果吗?288
经典条件作用的几个要素290
消退与自发恢复290
泛化与分化292
高级条件作用293
操作性条件作用:为了学习什么而学习什么294
桑代克和效果律294
阅读 经典条件作用的应用:蛋糕在心理学上是健康食品吗?295
强化作用297
操作性条件作用的强化方法298
强化物的类型300
操作性条件作用的几个要素301
操作性条件作用中的消退和自发恢复301
强化物与奖惩301
争议 我们应该因其错误行为而惩罚孩子吗?302
辨别刺激:你是在红灯还是绿灯前停车?303
强化程式:强化的频率与条件304
阅读 操作性条件作用的应用:尖叫、时髦行为和程序性学习306
学习理论的认知因素:学习是心理对环境的自然反应吗?308
阅读 权变理论309
潜在学习:建构认知地图310
观察学习:猴子会选择做它看到的事情吗?310
生活链接:媒体中的暴力和攻击性312
练习题315
第七章 记忆327
本章内容细目327
记忆的5个挑战328
记忆的种类:回溯和前瞻328
外显记忆与内隐记忆329
回溯性记忆与前瞻性记忆331
记忆的加工过程:在我们的个人计算机中处理信息332
编码:记忆的“转换器”332
存储器:记忆的“保存”功能333
提取:记忆的“查寻”功能333
记忆的阶段:弄清记忆的“长短”334
感觉记忆:心理监控的瞬间334
短时记忆:把事情“记在心间”338
长时记忆:记忆的“硬盘驱动器”342
争议 我们能够相信目击者的证词吗?344
遗忘:你记得我们是如何遗忘的吗351
测量遗忘时的记忆任务351
干扰理论353
抑制:将不情愿的信息排除在意识之外354
争议 早年受到性虐待是抑制性记忆的恢复,还是被咨询者植入的?355
幼事遗忘:为什么约翰尼记不起来?356
顺行性遗忘症和逆行性遗忘症356
记忆的生理机制:大脑如同一个充满活力的时间机器357
神经活动与记忆:“通过化学反应更好地发挥作用”357
大脑结构与记忆358
生活链接:运用记忆的心理学知识提高你的记忆力359
练习题362
第八章 思维、语言和智力本章内容细目375
思维:我们心理最人性化的一面376
概念:思维的基石376
问题解决378
判断和决策383
语言:“鞋子、船、航行的蜂蜡 猪有翅膀吗?”387
语言和思维388
语言相对性假设388
语言的发展:两年间的剧变389
前语言的发声389
语法的发展390
语言发展中的天性与教养391
智力:心理学中最有争议的概念392
智力理论392
阅读 机器人——人工智能可怕的未来393
争议 “情绪智力”是一种智力形式吗?应该成为学校的教学目标吗?396
创造力和智力397
智力测量398
自我测评 问卷:远隔联想测验400
智力分布中的极值403
阅读 智力的社会阶层和种族差异405
对实施测验的争议406
争议 智力测验究竟测的是什么?406
智力中的天性与教养问题:智力从何而来?407
遗传对智力的影响407
环境对智力的影响408
争议 莫扎特效应——音乐能带给孩子甜美的成功之声吗?409
生活链接:双语和黑人英语——架起“桥梁”还是筑起“围墙”?411
练习题414
第九章 动机和情绪429
本章内容细目429
动机心理学:对原因的解释430
动机理论:原因的对应431
进化论的观点:鱼,蜘蛛和蜜蜂431
驱力降低理论和体内平衡:“稳定,稳定 ”432
刺激寻求:“休息”会令人厌倦吗?432
人本主义理论:“我要做我自己”?433
认知失调理论:“我思,故我是 一致的”?434
饥饿感:跟着“胃觉”走吗?435
生物学因素对饥饿感的影响435
心理因素对饥饿感的影响437
性动机:文化与本能的较量437
性行为调查438
激素和性动机:火上浇油440
争议 人类的性驱力受信息素的影响吗?440
性取向:哪一种是爱的方式?441
性反应443
攻击性:更新纪灵长目动物、人类、知更鸟和睾酮445
争议 攻击是“天生的”吗?446
生物、化学和攻击性446
阅读 攻击性的跨文化研究447
攻击性的心理学研究448
争议 宣泄的争议448
学习与攻击性449
社会、环境因素与攻击性450
成就动机:“只管去做”450
情绪的表达452
情绪:为生活增添色彩452
表情反馈假设:微笑会让你开心吗?453
阅读 “每个人都幸福吗?”——涉足积极心理学454
情绪理论:“你是如何感觉的?”456
阅读 测谎仪究竟在测什么?459
生活链接:肥胖症和进食障碍:一餐过于丰盛;一餐过于简单——你能做到恰到好处吗?461
练习题469
第十章 压力、健康与适应483
本章内容细目483
健康心理学484
压力:压、推,还有拉484
压力的来源:别再烦我了? (好吧)485
日常烦恼——日常生活中的压力485
生活改变——多变可以是生活必要的调味剂,但调味剂太多会走味吗486
争议 日常烦恼、生活改变与健康问题的关系到底如何?487
冲突——做也不好,不做也不好488
非理性信念:通往苦恼的10个入口490
A型行为模式——从内部把人燃烧殆尽491
压力的心理调节变量491
自我效能预期:“能发动的小引擎”492
心理刚毅——你够坚强吗?492
幽默感:“愉快的心,乃是良药。”493
预见力与控制感:“即使我能让过山车停下,我也不愿下去”493
社会支持:大家在一起才有获胜的希望494
压力与人体:内部战争495
一般适应性综合症495
阅读 “斗争-逃避”还是“趋近-友好”?压力反应的性别差异497
压力对免疫系统的影响499
心理学与健康:头痛、心血管疾病、癌症和性传染病500
争议 如果你的基因和你“对抗”,你还能保持健康吗?501
头痛:当压力来袭时501
冠心病:把压力带到心脏503
癌症:偏离方向的转弯505
阅读 癌症治疗中的心理因素506
人体免疫缺损病毒艾滋病(HIV/AIDS)与其它性传染病(STIs)508
生活链接:预防与应对健康问题——压力、头痛、心脏病、癌症和性传染病510
练习题515
第十一章 人格:理论与测量529
本章内容细目529
人格导言:“为什么有些人是忧愁的,有些人是快乐的,还有些人是邪恶的?”530
心理动力观:挖掘冰山530
弗洛伊德的心理性欲发展理论531
其他的心理动力观论者536
对心理动力观的评价539
特质观:五维的普遍性540
从希波克拉底到现在540
艾森克的特质理论:二因素观541
大五模型541
对特质观的评价543
学习观:你的所作所为543
行为主义543
社会认知理论544
对学习观的评价547
人本-存在主义理论:如何成长?548
马斯洛及自我实现的挑战548
罗杰斯的自我理论549
自我测评 问卷:你力求成为你能成为的人吗?549
对人本-存在主义理论的评价551
社会文化观:背景中的人格551
个人主义和集体主义552
争议 到底多少文化适应是足够的呢?553
对社会文化观的评价554
人格测量554
客观测验555
回顾 关于人格的观点557
投射测验559
生活链接:性别定型——成为男人,还是成为女人560
争议 男性真的比女性更具攻击性吗?562
练习题569
本章内容细目585
第十二章 心理障碍585
什么是心理障碍?586
心理障碍的分类588
透视心理障碍:“鬼知道我为什么这样做”?588
焦虑障碍590
焦虑障碍的类型590
理论观点594
分裂性障碍595
分裂性障碍的类型595
争议 真的有分裂性障碍吗?595
理论观点596
心因性身体障碍597
心因性身体障碍的类型597
情绪障碍的类型598
情绪障碍598
争议 心因性身体障碍是女性的专利吗?598
理论观点598
理论观点599
阅读 女性与抑郁600
精神分裂症602
精神分裂症的类型603
理论观点605
阅读 精神错乱辩护606
人格障碍607
人格障碍的类型607
理论观点609
回顾 心理障碍610
生活链接:理解与干预自杀613
阅读 种族、性别与自杀615
练习题617
第十三章 心理治疗方法631
本章内容细目631
什么是治疗?一种“润物细无声”的妙药632
治疗的历史632
心理动力学疗法:发掘内心的深处634
古典精神分析:“哪里有本我,哪里就将会有自我”634
现代心理动力学方法637
人本主义疗法:发展自我638
来访者中心疗法:消除自我实现的障碍638
格式塔疗法:看作一个整体640
行为疗法:调整你的行为641
减少恐惧的方法641
操作性条件作用644
厌恶性条件作用644
认知疗法:调整你的想法(和行为)646
自我控制方法646
认知疗法:纠正认知错误647
合理情绪行为疗法:克服“必须”和“应该”649
小组治疗649
交朋友小组650
回顾 心理治疗的方法651
夫妻治疗654
家庭治疗654
心理治疗有疗效吗?654
心理治疗疗效研究中存在的问题654
治疗效果的分析655
阅读 多样性:种族,性别和心理治疗656
药物疗法:寻找灵丹妙药659
生物学疗法659
电痉挛疗法661
争议 健康专家应该使用电痉挛疗法吗?661
精神外科学662
生物疗法有用吗?662
生活链接:减轻抑郁——走出抑郁的泥潭663
自我测评 你把自己的想法说出来,还是闷在心里?评估量表666
练习题668
第十四章 社会心理学681
本章内容细目681
社会心理学:研究处于群体中的个体683
态度——“好的、坏的和丑陋的”683
A—B问题:我们是按照自己的想法行事吗?683
态度的形成684
通过说服改变态度685
社会知觉:了解他人,了解自己688
首因和近因效应:第一印象的重要性688
阅读 登门槛技术689
归因理论:你是自由的,但我却被夹在中间690
体语:身体表达的信息693
人际吸引:喜欢和爱694
身体外表:相貌出众有多重要?695
匹配假设:是“互补相吸”,还是“物以类聚”?697
交互性:如果你喜欢我,你一定有卓越的判断力698
爱情:当它来临时会发生些什么事?699
社会影响:你是独立的个体,还是群体中的一员?701
服从权威:权威就一定正确吗?701
从众:多数人做的就是对的吗?704
群体行为706
社会助长:猴子看见了,猴子会做得更快吗?707
群体决策:就像将一匹马变成骆驼那样难吗?708
极化和“风险偏移”708
群体盲思709
群氓行为和去个性化:“多头怪兽”710
利他主义与旁观者效应:当他人面临生命危险时,有人却在袖手旁观711
生活链接:了解并消除偏见714
练习题717
附录附录A 统计731
附录B 自我测评答案749
参考文献750
人名索引803
主题索引819
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