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1 板书艺术概论1

1.1 板书——教学艺术的结晶1

1.2 板书艺术的作用5

1.3 板书艺术的效应18

2 板书艺术的基本原理25

2.1 美学原理与板书艺术25

2.2 教育学原理与板书艺术39

2.3 心理学原理与板书艺术40

2.4 系统论原理与板书艺术43

2.5 板书的基本原理44

3 板书艺术的基本特征45

3.1 板书内容的科学性45

3.2 板书结构的启发性45

3.3 板书布局的整体性46

3.4 板书形式的多样性46

3.5 板书组织的有序性51

4 板书设计的艺术52

4.1 板书设计的原则52

4.2 板书设计的方法70

4.3 板书设计的技巧80

4.4 板书设计的要求97

4.5 板书设计的形式100

4.6 板书设计的构件128

4.7 板书设计的作用130

4.8 板书设计的意义131

4.9 板书设计的应用133

4.10 板书设计“五要”“八忌”134

4.11 语文板书设计艺术135

4.12 中学语文板书设计的特点139

4.13 数学板书设计艺术141

4.14 课题的板书艺术144

4.15 板书的类型146

5 板书的造型艺术148

5.1 利用圆形和椭圆形进行板书造型148

5.2 利用两圆相交进行板书造型149

5.3 利用长方形或三角形进行板书造型150

5.4 利用十字形和梯形进行板书造型152

5.5 利用菱形和正方形进行板书造型152

5.6 利用长方形、十字形造型153

5.7 利用阶梯式造型154

6 板书的“空白”艺术156

6.1 给教与学留下活动空间156

6.2 改变教与学的传统方式159

7 副板书的艺术163

7.1 副板书的作用163

7.2 副板书的形式163

7.3 正副板书有机结合166

7.4 正副板书的关系166

8 黑板画的艺术168

8.1 黑板画的意义168

8.2 黑板画的特点169

8.3 黑板画的作用169

8.4 黑板画的设计174

8.5 黑板画的运用176

8.6 黑板画的基本技巧187

8.7 黑板画的例析188

9 简笔画的艺术194

9.1 简笔画的概念与构成特点194

9.2 简笔画的表现方法195

9.3 简笔人物画196

10 板书的运用艺术198

10.1 注意和理解板书198

10.2 记录和学习板书199

10.3 评议和参与板书199

10.4 运用好板书202

10.5 板书的书写技法206

10.6 板书的板位安排207

10.7 板书的行列设计207

10.8 板书的内容设计208

10.9 板书比赛视图210

10.10 师生共同设计板书213

11 说板书设计的艺术215

11.1 如何开展说课活动及板书设计215

11.2 口语表达、板书简笔画评价标准219

12 板书艺术范例及评析221

12.1 同题多式板书评析221

12.2 语文板书设计范例评析225

12.3 数学板书设计范例评析255

12.4 政治课板书设计范例评析265

12.5 物理课板书设计范例评析267

12.6 自然课板书设计范例评析269

12.7 史地课板书设计范例评析272

12.8 生物课板书设计范例评析277

12.9 英语课板书设计范例评析281

12.10 思想品德课板书设计范例评析287

12.11 化学课板书设计范例评析289

附录 板书设计评价量表291

参考文献293