中国高等院校信息系统学科课程体系 2005 征求意见版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

中国高等院校信息系统学科课程体系 2005 征求意见版PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第1章　IS教育的社会需求1

1.1　IS教育的需求调查1

1.1.1 企业基本情况调查1

1.1.2　目前市场的需求状况1

1.1.3 目前我国企业对“信息管理与信息系统”专业的认识分析4

1.1.4　对“信息管理与信息系统”专业建设的一些建议8

1.2　“信息管理与信息系统”人才培养的基本方向9

第2章　信息系统知识体系11

2.1 信息系统学科的内涵和界定11

本课程体系中的术语12

2.2　信息系统学科的体系和子学科领域13

2.3.1　先进信息系统研究15

2.3　信息系统学科现状、方法与趋势15

2.3.2　信息技术与组织17

2.3.3　网络时代的供应链管理19

2.3.4　决策支持、人工智能、商务智能20

2.3.5 电子商务21

2.4　信息系统学科的边界23

第3章　信息系统课程体系25

3.1 国外信息系统学科的情况25

3.1.1 国外对于信息系统学科的一般理解25

3.1.2　信息系统学科的重要学会和刊物26

3.1.3 国际上信息系统学科的教学情况26

3.2　我国信息系统学科的现状32

3.2.1 我国信息系统学科现状分析32

3.2.3　信息系统学科的国内学术刊物和学术组织33

3.2.2　我国信息系统学科博士点和硕士点情况33

3.3　本课程体系的课程设置34

3.3.1　信息系统的5个知识领域34

3.3.2　信息系统教育的11门课程35

3.3.3　课程体系的应用范围37

第4章　核心课程教学大纲39

4.1 管理信息系统概论（MIS）39

4.2　企业资源计划初步（ERP）48

4.3 电子商务战略、结构与设计（EC）53

4.4　信息资源管理（IRM）59

4.5　信息系统项目管理与实践（PM）70

4.6　系统分析、设计与开发方法（SA）80

4.7　数据库设计与管理（DB）88

4.8　程序设计基础与数据结构（PS）92

4.9　计算机硬件与系统软件（HS）97

4.10　网络技术及应用（CN）100

第5章　IS课程相关要求109

5.1 IS教师109

5.1.1　IS教师的来源109

5.1.2　IS教师的基本职责110

5.1.3　IS教师的培训111

5.2　实验室要求111

5.3　社会实践环节要求112

5.4　与计算机科学方向IS专业的关系112

参考文献114