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导言1

美术学院的历史与问题&朱青生3

国外美术学院研究13

艺术可以教吗？——在理想和制度之间：16世纪到19世纪的欧洲美术学院和学校&克里斯蒂安·埃克14

法国的艺术家教育：从1789年大革命到今天&梯耶里·杜弗雷那29

布鲁塞尔皇家美术学院暨高等艺术学院的历史沿革及现今挑战&米歇尔·波松41

俄罗斯—苏联的美术教育及其对中国的影响&奚静之49

美国当代艺术学院教育&常宁生58

关于近代以来日本美术的大学教育&梁艳萍82

学会像个未受教育者——作为标签设定和身份建构的美术教育&彼得·施内曼98

国内美术学院研究123

论蔡元培的大学区制在北平大学艺术学院的实践兼及徐悲鸿最初与国立艺专的渊源&王工124

一份珍贵的中国近代美术教育史纲要&商玉生 商宏144

新式美术教育的兴起与美术学院的开办&陈瑞林160

艺术与学术的力量——1928-1982年的中国美术学院&曹意强173

从美术教育到视觉艺术教育&万青屴188

转型期的学院与公共艺术教育&殷双喜195

2006中国美术教育专题报告&谷泉209

2007中国美术教育专题报告&谷泉214

2008中国美术教育专题报告&谷泉220

2009中国美术教育专题报告&谷泉225

当美术学院遇见“798”——“主流与边缘”学术研讨会&《清华美术》编辑部229

美术学院还有必要吗？——读佩夫斯纳《美术学院的历史》&邱志杰273

中央美院专题287

改革开放以后的中央美术学院&靳尚谊288

中央美术学院的现状和展望&潘公凯296

中央美术学院油画工作室教学的形成与认识&曹庆晖305

同年座谈三画室&红三房策划324

吴作人先生指导我们课堂写生&潘世勋360

吴作人对中国现代美术教育的杰出贡献&李树声377

“十张纸斋”的目的及吴作人在“十张纸斋”中的艺术实践&吴宁384

附录465

美术能传授吗？&保尔·朗多斯基著／沈琪译466