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前言1

前篇 看图纸，成本减半1

“成本减半”适用于所有开发现场吗1

扭转赤字之①——拖拉机、插秧机3

扭转赤字之②——自动售货机、净化槽、空调机5

锻炼开发人员的大脑8

提升全体成员的技能是关键10

开发现场上的变废为宝13

第一章 陷于困境的产品制造现场17

1 经营者是问题元凶？18

脱离现场的经营者18

打击现场气势的经营者20

开发部和生产部利益是相左的吗？21

68毫米厚的板子中40毫米是浪费23

默默沉睡中的30年前的做法24

2 智慧逐渐消失27

连最基础的知识都不懂的年轻社员27

浪费现象被继承的现场28

智慧的传承31

3 开发现场正在发生的事情33

“做不到”和“不知道”的十个课题33

没有知识就没有智慧36

最大的问题是“画不出图纸”38

不画图纸、不懂画图的开发负责人39

被称为CAD的陷阱40

手绘是开发不可或缺的工具43

产品制造本应有趣45

第二章 产品制造很有趣47

1 “产品制造”的觉醒48

“自动风向记录仪”成为日本中国地区的代表作品48

对自行车的构造兴致浓厚49

修理谷物脱粒机发动机50

解开传送带不会脱落之谜52

被柴油发动机深深吸引53

2 在久保田所学到的产品制造56

“高桥学校”的新人教育56

在焊接工作中感受到前辈的厉害之处57

参与第一代插秧机的开发59

促使我立志投身于开发的拖拉机开发事业61

带着“手绘”去交流，北美四万公里之旅64

充实的三年赴美学习经历65

新开发的拖拉机获得优良设计奖67

我们的口号是“为客户呈上三份感动！”69

3 “创造”成本的乐趣73

若只盯成本注定失败73

被“创造成本”的乐趣唤醒76

零件减半后品质上升的理由78

为何过剩品质会成为问题80

“便宜到家”是客户感觉到的成本82

“便宜就好卖？”非也83

第三章 造物头脑的锻炼方法87

1 锻炼头脑的方法86

开始现场教学的契机86

成本核算手册——迅速把握总成本的手法88

CD 100日元提案——实现了成本降低六亿日元90

发掘IP——试着拆解其他业界的人气商品92

发现产品制造“技能”时的感动94

从自行车上看到成本降低的“技能”97

发掘PP——挖出潜在问题的方法98

通过开发人员开展的市场调查100

开发人员总结的数据内容丰富多彩101

2 成本是这样减半的105

始于有实物的现场105

技术指导的十个步骤106

“明白了”“看起来行”“成功了”109

首先要想出十个解决问题的方案110

对十个方案进行比较112

想出十种方案的秘诀115

3 开发部门负责人工作内容实录117

全权委托开发部门负责人117

开发部门负责人需要是全能工程师120

首先制作“产品开发企划书”122

说服相关部门的“协调能力”125

发行“仿一万日元纸币”以推行预算管理127

开发部门负责人要会传递快乐129

通过表扬来培养团队131

确保实现开发目标132

最后一刻仍要绞尽脑汁134

第四章 产品制造的水平仍待提高137

1 良好的生产现场孕育良好的技术138

日本有很多良好的生产现场138

产品制造的两个方向140

“模块型”趋势不会停止？141

我更倾向于“整合型”142

与日本风格迥异的外国企业现场144

充分利用领先世界的技术146

过于追求完美148

2 留在日本、回到日本150

苹果和通用将生产线搬回美国的原因150

转移生产线的陷阱151

中国制造已经不再廉价153

必须留在日本的部门156

3 开发者要走向亚洲159

以市场为导向带来的成果159

通过亲身体验把握产品形象160

学习铃木汽车在印度的成功经验162

深入市场把握商机164

拓展亚洲市场的三个领域166

结束语 开发现场应有的新姿态169

严控成本的重要意义169

挑战新的产品领域171

在开发现场增加女性员工173

开发人员实行年薪制174

写在结束语之后177