质量保障：从管治到治理 中国特色高等教育质量保障治理体系研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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绪论1

第一节 背景及问题的提出1

一、公共治理：我国行政管理体制改革的“风向标”2

二、管办评分离：推进教育治理体系现代化的突破口4

三、由谁评价：整合国家教育监测评估机构及资源8

四、质量保障：国外高等教育公共治理的先行探索10

第二节 研究范围及概念的界定12

一、研究的范围及目标12

二、研究的现实意义14

三、核心概念及术语使用16

第三节 研究方法及内容框架24

一、研究的视角与方法24

二、基本思路和主要内容30

第一章 我国高等教育质量保障体系建设现状38

第一节 我国高等教育大众化与质量保障实践38

一、高等教育多样化与管理体制改革38

二、高等教育大众化的质量问题及保障举措41

三、高等教育质量保障体制建设及历史沿革53

第二节 我国各类高等教育评估专业机构的建立与运作59

一、高等教育评估专业机构产生的背景透视59

二、高等教育评估专业机构的设置与运作63

第三节 我国高等教育质量保障体系建设存在的问题与分析74

一、现行高等教育质量保障体系的基本特征74

二、各类高等教育质量保障机构的行为特征及存在问题80

三、高等教育质量保障体系建设的现实问题及归因92

第二章 五国高等教育质量保障治理体系比较研究103

第一节 五国高等教育质量保障治理体系的全面透视103

一、法国高等教育质量保障及治理体系103

二、俄罗斯高等教育质量保障及治理体系109

三、美国高等教育质量保障及治理体系116

四、印度高等教育质量保障及治理体系123

五、日本高等教育质量保障及治理体系130

第二节 五国高等教育质量保障体系的比较分析136

一、五国高等教育质量保障体系的要素分析137

二、五国高等教育质量保障体系的机制与模式分析145

第三节 五国高等教育质量保障治理体系的比较分析153

一、五国高等教育质量保障治理体系的特性分析154

二、五国高等教育质量保障机构的类别分析164

第三章 我国高等教育质量保障公共治理的基础条件176

第一节 我国高等教育质量保障公共治理的理论基础176

一、有关行政管理体制改革理论176

二、有关质量保障组织构建理论181

三、有关顶层设计的战略思维与方法论186

第二节 我国高等教育质量保障公共治理的现实基础189

一、高等教育质量保障公共治理的现实条件189

二、高等教育质量保障组织发展的制约因素200

第三节 国外高等教育质量保障公共治理的可鉴经验211

一、国外高等教育质量保障公共治理的经验211

二、对我国高等教育质量保障公共治理的启示218

第四章 我国高等教育质量保障治理体系的构建226

第一节 我国高等教育质量保障治理体系顶层设计思路226

一、顶层设计的前提条件226

二、顶层设计的总体构想235

第二节 我国高等教育质量保障的基本策略及模式构建250

一、我国高等教育质量保障体系构建的策略抉择250

二、中国特色高等教育质量保障模式的构建与运作263

第三节 管办评分离的高等教育质量保障治理格局269

一、促进管办评分离的基本思路和策略269

二、管办评分离的高等教育质量保障治理体系设计285

第五章 我国高等教育质量保障治理体系的建设306

第一节 我国高等教育质量保障治理体系建设方案306

一、改良型建设方案306

二、改革型建设方案315

第二节 我国高等教育质量保障治理体系的有效运作323

一、各类高等教育质量保障机构的行为规范323

二、高等教育质量保障治理体系的运行机制327

第三节 完善我国高等教育质量保障治理体系的建议333

一、加强政府对高等教育质量保障的主导333

二、深化事业性教育评估专业机构的改革与发展337

三、鼓励学术性机构和专业团体参与高等教育质量保障341

四、支持行业性机构开展专业认证343

五、规范社会性组织大学排行活动346

六、支持相关机构在国际上扩大影响力349

七、完善第三方教育评价的政策制度355

附录一：我国高等教育质量保障与评估有关法规一览表362

附录二：全国教育评估专业机构设置与运作一览表365

附录三：全国省级高等教育评估机构调查表369

参考文献371

后记386