图书介绍

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组织行为学
  • 关培兰编著 著
  • 出版社: 北京:中国人民大学出版社
  • ISBN:9787300216256
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:348页
  • 文件大小:206MB
  • 文件页数:359页
  • 主题词:组织行为学-高等学校-教材

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图书目录

第一篇 导论3

第1章 组织行为学概览3

第1节 组织行为学的含义4

第2节 组织行为学的重要性5

第3节 组织行为学的产生6

第4节 组织行为学的新发展10

第5节 组织行为学的学习研究应用方法16

第2章 组织行为学及其特点26

第1节 组织行为27

第2节 人文技能是管理者的关键技能33

第3节 组织行为学没有绝对真理38

第二篇 个体行为49

第3章 个体行为规律49

第1节 关于个体行为的几种解释50

第2节 个体行为规律52

第3节 个体行为规律举例57

第4章 个体差异及管理63

第1节 需要与动机64

第2节 气质65

第3节 情绪67

第4节 态度73

第5节 价值观76

第6节 五种性格特征77

第7节 中国人的性格特征78

第三篇 激励行为85

第5章 激励理论与分类85

第1节 激励研究86

第2节 激励理论研究89

第3节 激励理论与分类91

第6章 知识员工的激励与管理108

第1节 人力资源管理就是知识员工管理110

第2节 知识员工的特点111

第3节 知识员工的激励与管理112

第4节 工作—家庭平衡计划115

第5节 知识员工管理的相关研究122

第6节 激励的再思考——不当激励124

第四篇 群体行为131

第7章 群体及群体功能131

第1节 群体及其分类132

第2节 群体功能136

第3节 群体动力理论138

第4节 群体行为及群体性事件139

第8章 群体人际关系与冲突145

第1节 人际关系147

第2节 群际关系及冲突151

第3节 竞争与合作155

第9章 群体行为与沟通164

第1节 沟通及其分类165

第2节 沟通的障碍169

第3节 有效沟通的技能171

第4节 沟通中的现实问题173

第5节 沟通的视窗理论177

第10章 团队建设181

第1节 团队及团体182

第2节 影响团队绩效的因素184

第3节 使团体成为高绩效团队189

第4节 团队组织的适用范围191

第5节 虚拟团队191

第6节 知识团队193

第五篇 领导行为201

第11章 领导理论及其发展201

第1节 领导及领导者的影响力203

第2节 领导理论的三种类型210

第3节 领导理论研究的最新观点214

第12章 领导行为理论230

第1节 领导行为四分图模型231

第2节 领导方格模型232

第3节 PM型领导模型233

第4节 利克特的领导系统模型235

第5节 勒温的领导作风理论237

第13章 领导权变理论242

第1节 领导行为的连续带模式243

第2节 费德勒权变模式244

第3节 通路—目标模式245

第4节 不成熟—成熟理论246

第5节 领导生命周期理论247

第六篇 组织行为253

第14章 组织理论与组织结构253

第1节 组织及组织理论255

第2节 组织设计262

第3节 组织结构263

第4节 组织结构的模式268

第15章 组织变革与组织培育277

第1节 组织变革279

第2节 组织生命周期286

第3节 组织培育290

第16章 组织文化与伦理300

第1节 组织文化302

第2节 组织文化的表现形式305

第3节 组织伦理307

第4节 组织公民行为309

第5节 企业的跨文化研究管理312

第17章 学习型组织323

第1节 学习型组织理论的提出324

第2节 学习型组织的特点327

第3节 五项修炼:学习型组织的前提331

结束语342

参考文献344

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