图书介绍

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高中课堂有效教学
  • 赵亚夫,张汉林主编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303188116
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:173页
  • 文件大小:31MB
  • 文件页数:184页
  • 主题词:课堂教学-教学研究-高中

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图书目录

第一章 如何实现有效教学1

引言:关于有效教学的争论1

一、能够达成有效教学的一致标准吗2

二、以学生为中心的有效教学7

三、聚焦课堂看教师的有效决策16

第二章 如何编制有效的教学目标31

引言:关于预设与生成的看法31

一、教学目标如何影响教学实践32

二、是教学目标还是学习目标41

三、有效教学目标的拟订与检测49

四、找准学科有效教学的本真55

第三章 有效教学中的师生角色64

引言:发现教师专业的秘诀64

一、为谁而教69

二、创建民主课堂78

三、学生:知道怎样知道86

四、教师:学习怎样学习93

第四章 有效教学的表达方法105

引言:有效的表达与有效的教学105

一、表达在教学中有多重要107

二、有效教学中的书面表达技能111

三、有效教学中的口头表达技能116

四、有效教学中的行为表达技能123

五、辩证地看教学的表达艺术126

六、将科技融入有效教学131

第五章 有效教学的评价与考试138

引言:有效教学会影响考试成绩吗138

一、有效的教学评价可以保障什么139

二、如何有效评价学业成就144

三、发展性评价的展开151

四、高考要关注什么156

五、试题的命制技术163

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