最新小学素质教育课堂教学实用方法书系 小学语文课堂教学 实用方法书系 15 语感培养和字词段篇教学训练2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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小学语文教学中的语感培养和字词段篇与教学训练1

（一）语感的培养1

语感——语言训练的出发点和归宿1

语感的心理特征5

语感的内化与实践9

语感过程的特点及训练13

语感和语感教学17

语感教学的有效途径21

语感能力的特征与培养24

小学生语感能力的培养（一）32

小学生语感能力的培养（二）35

小学生语感的培养（一）40

小学生语感的培养（二）43

小学生语感的培养（三）47

小学生语感的培养（四）50

语感培养的“轻”与“重”52

语感培养的“浅出”与“深入”56

用新大纲指导语感训练60

语感训练的常用方法（一）63

语感训练的常用方法（二）65

小学语文教学中的语感训练（一）68

小学语文教学中的语感训练（二）73

小学语文教学中的语感训练（三）77

小学语文教学中的语感训练（四）81

小学语文教学中的语感训练（五）86

低年级的语感训练89

阅读教学中的语感训练（一）92

阅读教学中的语感训练（二）95

阅读教学中的语感训练（三）97

语感训练与阅读能力培养100

“比较法”培养语感能力102

朗读训练与语感培养（一）107

朗读训练与语感培养（二）110

朗读训练与语感培养（三）112

朗读训练与语感培养（四）114

朗读训练与语感培养（五）117

培养语感的读法指导120

情境教学与语感训练124

比较方法语感在训练中的运用126

语感生成与语感训练128

逐步培养学生的语感132

精读中体会语感135

体会言外之意 训练学生语感137

语文教学中的“体味”训练139

语言文字训练中的语感培养142

病句修改与语感教学146

（二）字词句段篇的教学与训练148

系统论的整体原则与识字教学148

识字教学的基本观点150

几种识字教学法157

识字教学中的记忆策略160

分散识字与阅读写作训练164

阅读中识字的课堂教学结构170

趣味识字十法173

阅读教学中的识字“三步走”175

“归类识字法”178

“字理识字”法181

字理识字法的特点187

“字理识字”语文能力发展191

全方位识字的教学过程194

发展语言的综合识字方法196

在语言环境中识字203

低年级识字教学“高耗低效”的原因及对策208

中年级识字教学的六点基本要求213

心理定势对识字的影响216

写字练习的心理基础与调控219

写字教学的策略225

小学写字课与写字教学要义230

写字训练与写字课教学（一）232

写字训练与写字课教学（二）235

写字教学的五条措施236

写字教学的“三导”238